觀點1：接受新事物和和孩子們一起學習互聯網對我們這一代人來說是一件新事物。那時候，它滲透我們生活的速度比電視和視頻都快?；ヂ摼W不是禍害。父母應該學習和理解互聯網，并承擔起指導和監(jiān)督的責任。孩子們完全有可能大膽地接觸互聯網。我們不必緊張，反對孩子們上網，這只會給孩子們創(chuàng)造一種神秘感，大大增強他們的好奇心，并不小心把他們推到一個更危險的境地——網吧！我們希望我們的孩子和我們一起上網，并教他們學會上網。當孩子們在學習中遇到任何困難時，我們會一起在網上查找信息來解決問題。有時我看新聞，玩一些網上象棋游戲。我們還可以和孩子們一起讀書、聽歌曲、制作網頁。當然，我們必須和我們的孩子有一個嚴格的協議:在家庭作業(yè)完成之前，我們不能上網，沒有成年人的允許，我們不能上網。最重要的是不要瀏覽不健康的網站！慢慢培養(yǎng)孩子的健康意識和上網自控能力。

特訓學校,問題小孩教育學校

觀點2：告訴你的孩子互聯網的危害，并控制你孩子的上網時間。父母不會反對你的孩子通過互聯網獲得有用的知識，但是你的孩子經常在網上沖浪后日夜沉迷于此。這樣，父母不可避免地會擔心。我見過這樣的學生。他喜歡互聯網，經常在網上收集很多成語、腦筋急轉彎和笑話。他在業(yè)余時間告訴同學們，給他們帶來很大的樂趣。但是因為他沒有很好地控制上網時間，所以影響了休息時間和學習。這讓他的父母非常擔心。我知道后，我首先在全班面前肯定了他的熱情和求知欲。他還告訴他在不影響休息時間和學習的前提下適度上網。同時，我要求他的父母也進行一些技術控制:讓他們設置密碼，這樣他只能在我們允許的范圍和時間內訪問互聯網；我們還經常知道孩子們訪問了哪些網站，瀏覽了多長時間的“歷史記錄”，并及時指出問題。讓父母、孩子和法律規(guī)定每周上網的次數和時間，慢慢把控制上網時間的權利賦予孩子，培養(yǎng)他們的自控能力。

觀點3：互聯網是對孩子心靈的補償。父母應該自己找出原因。孩子們在網上和朋友交流并不總是壞事。當你發(fā)現你的孩子不想和你交流，而是更喜歡在網上和別人交流時，我們必須保持警惕。我們是遠離孩子們的心，還是孩子們的心感到空虛？我有一個親戚的兒子，他剛剛進入小學三年級，因愛上網絡游戲而出名。平時，他經常在家用游戲機玩游戲。當他的表現不好時，他會逃課，跑到游戲機室玩游戲。也有幾次他在網吧上網，而且他不會在晚上結束。他的父母非常失望。后來，我去了他們學校了解情況。事實上，他在班上成績很好?？偟膩碚f，他的作業(yè)按時完成了。他還在課堂上認真聽講，主動舉手發(fā)言，與同學關系良好。有什么問題嗎？在他家里！因為他母親的急性子，當她遇到他做錯事時，她要么揍他，要么罵他。然而，他的父親已經在國外做生意很長時間了，很長時間沒有回家，也沒有打電話來關心他。他父母的關系極其冷淡。事實上，這是這個孩子頻繁沖浪和玩游戲的最大“原因”。在這個家庭里，他缺乏愛和關懷，沒有人能和他很好地溝通，沒有人能和他溝通。他很孤獨，所以他只能依靠網絡和游戲。此時，互聯網也是對孩子的一種精神補償。在那里，他可以暫時忘記學習和生活中的煩惱。他可以在游戲中充實自己內心的空虛。他們可以和朋友交流，傾訴煩惱，分享快樂。因此，當一個孩子沉迷于網絡時，父母應該多想想自己。不管他們是否缺乏對孩子的關心 同樣，互聯網只是一種工具。關鍵是父母如何引導他們的孩子科學地使用它。首先，我們應該讓我們的孩子明白，對于我們來說，工作和學習比為了娛樂而玩游戲更重要。

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觀點4：作為一名教育工作者，我認為今天的孩子特別渴望新知識，網上世界有許多知識等著他們去學習。然而，年輕人缺乏自制力和辨別力，所以家長和老師有責任引導他們跨過“聊天游戲”的門檻，讓他們從互聯網上學習營養(yǎng)，健康成長。例如，如果一個孩子想編輯一些小報，我們可以鼓勵她在電腦中編輯它們。引導他們在網上搜索小信息，下載圖片等等。這樣，孩子們可以在學習中定位計算機網絡，并掌握了一些應用技巧。不可否認，網絡上有一些不健康的內容。為此，我采取了一些預防措施:例如，我安裝了控制軟件來防止和過濾網絡上不健康的內容。

觀點5：和孩子一起使用電腦來培養(yǎng)孩子的自控能力。喜歡上網并不是一件壞事。喜歡閱讀的人可以成為書的粉絲，喜歡上網的人當然也可以成為互聯網的粉絲。然而，網絡世界的好壞共存以及孩子們無法辨別是非令人擔憂。因此，最好和孩子一起使用電腦，盡量避免讓孩子獨自上網。這有兩個目的:第一，它可以引導孩子正確上網，幫助她及時解決困難；第二是防止孩子學習“人機對話”，但忘記“每個人都會說話”。在上網的同時，還要求每次設定35-45分鐘，即學校上課的時間。良好的開端是成功的一半。從一開始就設定規(guī)則，這樣孩子們在獨立上網時就能很好地控制自己。網絡已經滲透到生活的方方面面。網絡是信息的海洋和交流的平臺。對孩子們來說，聯系網絡并不是一件壞事。關鍵是讓孩子們科學地使用網絡。他們需要成年人的正確指導。父母也可以放棄拒絕的心態(tài)，親自體驗互聯網世界，接受和理解互聯網，當孩子需要幫助時伸出溫暖的手。