全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩白領(lǐng)爾專注青少年叛逆引導(dǎo)20余年,全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣,河北石家莊管教叛逆厭學(xué)孩子學(xué)校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè),網(wǎng)癮教育學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理,配備一流的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、教官及教師隊(duì)伍,的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地;全封閉式軍事化教育模式,通過(guò)日常訓(xùn)練,以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生,通過(guò)行為養(yǎng)成教育,戶外拓展等活動(dòng),改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力。
河北石家莊戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)校
戒除網(wǎng)癮學(xué)校認(rèn)為青春期是孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期,這導(dǎo)致了他們的矛盾和困惑。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí),父母不應(yīng)該嘮叨、責(zé)罵,而應(yīng)該和孩子站在一起,感受他們的感受,給他們信任和尊重,只有父母尊重和信任他們,他們才有力量面對(duì)自己內(nèi)部和外部的變化。
河北石家莊戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)校
高中女生厭學(xué)還有救嗎?高中厭學(xué)是有救的。首先作為大人不能對(duì)孩子進(jìn)行叨嘮,指責(zé),對(duì)比,因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不一,沒(méi)有可比性。高中孩子把面子看得很重,不能在人多的地方去批評(píng)他。利用適的時(shí)機(jī),與孩子交談,無(wú)意進(jìn)入學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié),找出孩子厭學(xué)的原因,是學(xué)不懂,還是不想學(xué)。還是其它原因。然后再對(duì)癥結(jié)進(jìn)行下藥,達(dá)到藥到病除的目的。
1、在很多家長(zhǎng)看來(lái),孩子的表現(xiàn)就是故意找借口不去上學(xué)。但無(wú)論事實(shí)究竟是不是孩子找借口不去上學(xué),作為家長(zhǎng)、老師,我們最好都先當(dāng)孩子這段時(shí)間確實(shí)是不能上學(xué)了。這種情況下,99%的孩子都不是找借口,他們是真的很痛苦。
2、我小學(xué)畢業(yè)后,父親沒(méi)有再讓我繼續(xù)上學(xué),告訴我,“家里供不起兩個(gè)孩子,只能供你哥哥,從明天開(kāi)始你就跟著我干活吧”
面對(duì)孩子的情緒問(wèn)題,家長(zhǎng)要端正態(tài)度。很多孩子鬧情緒,家長(zhǎng)都采取順著孩子意愿的方式緩解,這其實(shí)是“以毒攻毒”的做法。孩子鬧情緒有很大一部分原因是家長(zhǎng)的驕縱和寵愛(ài),因此家長(zhǎng)不能在這個(gè)時(shí)候繼續(xù)縱容孩子,要保持客觀中立的心態(tài)。
1、自己小孩學(xué)習(xí)成績(jī)不好,這時(shí)候千萬(wàn)不要否定自己的孩子,特別是不能說(shuō)出,別人家的孩子多好多好之類,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育很不利,孩子會(huì)覺(jué)得父母不喜歡自己了,甚至遷怒那個(gè)被表?yè)P(yáng)的孩子,做出傻事
2、作業(yè)家長(zhǎng)簽字,目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學(xué)習(xí),孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
3、讓孩子了解堅(jiān)持的重要性:在事情剛剛開(kāi)始或者進(jìn)行到一半的時(shí)候,如果孩子開(kāi)始抱怨“我不喜歡做這件事”,那么家長(zhǎng)可以告訴他,并不是他不喜歡,而是他不夠?qū)I(yè)。當(dāng)孩子開(kāi)始某項(xiàng)學(xué)習(xí)課程后,家長(zhǎng)也可以告訴孩子,倘若不繼續(xù)下去就會(huì)有什么樣的后果,把的決定權(quán)留給孩子,讓孩子了解到堅(jiān)持的重要性。
戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)校
河北石家莊青年特訓(xùn)學(xué)校隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校實(shí)地考察,孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、不聽(tīng)話不用愁!我們?yōu)槟鈶n愁。“戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)校”的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容!。
最近和學(xué)校的老師交流了下孩子的情況,老師告訴我孩子最近的情緒好和狀態(tài)有些不對(duì),專注力也明顯沒(méi)有以前好,老是坐立不安的,很容易緊張,不像以前那么活潑了;在家我也明顯的感覺(jué)到了孩子的變化,發(fā)現(xiàn)孩子不是很愿意和我溝通,也不愿意說(shuō)起自己學(xué)習(xí)的事情,這讓我們一下子擔(dān)心緊張起來(lái)。我們一家人立馬帶孩子去看了心理醫(yī)生,診斷結(jié)果為輕微焦慮癥。很難想像一個(gè)7、8歲的孩子本該天真活潑,卻有了這樣的心理障礙,平時(shí)我們忙著上班疏忽了在孩子心理上的溝通,真擔(dān)心這種焦慮心理會(huì)影響孩子的一生。想要了解更多“戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)校”的信息,可以咨詢河北石家莊叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校專業(yè)心理老師!
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