朱翰墨是一個(gè)18歲高三學(xué)生，最近他和父母的關(guān)系非常緊張，陷入了冷暴力的狀態(tài)。父母和他講話，又不想搭理。不吃飯也不出門，一放學(xué)就我在臥室里。父母對他的表現(xiàn)非常不滿，從一開始的好言相勸，很快便失去耐心，責(zé)罵朱翰墨不懂事，最后見兒子沒有一絲悔改，朱翰墨的母親向朱翰墨哭訴自己的不容易。

母親哭了一天，朱翰墨突然從沉默變得爆發(fā)，和母親對罵起來，最后被父親一個(gè)巴掌打出家門。到底是什么事讓朱翰墨變成這樣叛逆？據(jù)朱翰墨交代，他最近幾年很討厭和父母相處，尤其是晚上一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，父母的聊天讓他感到自己沒有被尊重。父母常常直接數(shù)落他的成績比較落后，腦子笨還不用功，長這么大個(gè)子也是浪費(fèi)……這些話深深地刺傷了朱翰墨，讓他對父母不再親近。

真正讓朱翰墨覺得和父母不再相處的是，那天朱翰墨得知母親又一次在和親戚閑聊時(shí)說他的壞話，添油加醋地說他在學(xué)校的不良表現(xiàn)，說自己做母親的不容易，而父親在旁邊也并沒有維護(hù)他。這些年，朱翰墨在親人朋友間的形象一直不太好，是個(gè)不知道心疼父母、不認(rèn)真讀書、只知道打游戲的孩子。這對于18歲的朱翰墨來說，是一個(gè)很難邁過的坎。

因?yàn)樗X得自己沒有那么糟糕，他覺得有良心也有認(rèn)真聽課，雖然讀書不是特別刻苦，但是是個(gè)正常的學(xué)生，本來應(yīng)該很開心的青春，卻因?yàn)楦改笇Υ姆绞蕉錆M傷痕。

青春期的孩子已經(jīng)有了自我意識和自尊心理，家長對待他們的方式要足夠尊重和愛護(hù)，而不是把孩子當(dāng)成自己獲得親人朋友認(rèn)可的工具。下面，彭勇華老師為大家提供一些家長教育青春期孩子的建議：

第三點(diǎn)，孩子大腦發(fā)育不成熟，容易情感壓倒理智，家長不要和孩子吵情緒架。青春期的孩子很容易進(jìn)入情緒的陷阱，家長如果教育不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)極端思想。這也是為什么離家出走吵架更多地發(fā)生在青春期的孩子身上。家長作為成年人，要拿出成年人的理智和原則，在是非問題上堅(jiān)定而溫和地堅(jiān)守原則，絕不讓步，但是不要和孩子吵情緒架，不要說帶有侮辱性的話重傷孩子。

第4點(diǎn)，在平時(shí)與孩子的溝通過程當(dāng)中，家長應(yīng)該充分的學(xué)會(huì)年輕，學(xué)會(huì)同理感受孩子的感受，而不是一味的嘮叨，說教，指責(zé)，在與孩子溝通的過程當(dāng)中，我們可以透過發(fā)問的引導(dǎo)方式，透過發(fā)問引導(dǎo)孩子自己思考，自己選擇自己，對自己的行為負(fù)責(zé)，這樣子孩子反而會(huì)逐漸懂事！