宜昌哪家叛逆期問題小孩教育學(xué)校矯正教育_我家兒子徹夜不歸

孩子是從高二開始不愿意去上學(xué)，導(dǎo)火索是因為分班，不喜歡新的班主任和班里的同學(xué)，也覺得無論怎么學(xué)都達(dá)不到她自己的目標(biāo)，考試考到一半就再也不去了。回憶這一段，都快忘了高一奮進(jìn)的孩子的模樣了。孩子不愿上學(xué)，不愿考試，我和她爸很不理解，上學(xué)有什么難的？我們不要求你學(xué)習(xí)有多好，只要你和正常孩子一樣，按時上學(xué)、放學(xué)，健康快樂就好。道理說了一通，可無濟(jì)于事。找人算卦，找心理咨詢師咨詢，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師家訪……，做了一系列工作，孩子依然沒有走出去。我也每天生活在痛苦中，開始瘋狂的讀書學(xué)習(xí)，看家庭教育、心理學(xué)方面的書，有心理課就去聽，就去學(xué)。

針對以前的錯題，特別是一模、二模中經(jīng)常出錯的題，家長要陪同孩子一起查找問題產(chǎn)生的原因，與孩子一起解決這些問題。

“入園焦慮”不僅僅會出現(xiàn)在孩子身上，家長在心理上也會產(chǎn)生各種不舍和憂慮。因此，父母要先處理好自己的情緒，信任孩子才能真正幫助孩子順利度過入園的焦慮期。孩子也能夠從爸爸媽媽平靜的情緒中感受到周圍的環(huán)境和人是可以信賴的，更快接受幼兒園的新生活。

一個六歲的孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，每天哭鬧著不肯上學(xué)。家長著急得很，每天為這個事情跟孩子鬧別扭。后來還是我給家長說了孩子在學(xué)校被欺負(fù)的事情，她回家去問孩子到底是怎么樣被欺負(fù)的。孩子給他們一五一十地說了。結(jié)果，孩子的爸爸當(dāng)場掉眼淚！一家人擰成一股勁來應(yīng)對，找老師，找同學(xué)。現(xiàn)在孩子每天開開心心上學(xué)，還經(jīng)常去保護(hù)其他同學(xué)！