五大服務承諾
全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
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教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門
都有備案，正規做教育，家長更放心。
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學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全
托教學，培養孩子紀律意識。
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件，可實時了解孩子在校情況。
襄陽有叛逆孩子管理學校教育理念_女兒在學校早戀
發布日期：2023-09-02 瀏覽次數：
襄陽有叛逆孩子管理學校教育理念_女兒在學校早戀
在孩子的心理能力發育尚未成熟之前，本來是需要父母來承受和消化孩子的焦慮的。但現實中，無意識地顛倒自己和孩子的位置，打著一切對孩子負責的“旗號”，以愛之名實施控制來緩解焦慮，補償自己不如意的童年的父母比比皆是。
這行為引起了同學家長的不滿，知道后紛紛就去學校，還有教育局投訴君君，說這樣老師太不負責任了，孩子馬上就要畢業了，這時候再換一個班主任，孩子能適應嗎，肯定耽誤孩子的成績。雖然學校尊重了君君的正常休假權利，并安撫了家長。
很多時候家庭教育方式出現了問題，但是家長自己去意識不到。孩子沉迷玩手機，無法正常上學時，家長會教育孩子，但只是單方面的要求，要求孩子別玩手機，好好上學，但是不能和孩子好好的溝通，導致孩子和父母說話的時候就有抵觸心理。
對孩子們呢，學校就像一個大籠子，踏進校門那一刻開始，行動就要受到最大限制，課間跑跳甚至要受責罰。辦學校的目的之一難道不是讓孩子去體驗集體生活嘛？但其實他們體驗到的，也就是集體坐在一個教室罷了。即使下課，只要在校門以內，孩子們都沒有活動自由……
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