全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子對上學有焦慮,主要是因為他們剛度過寒假而一時適應不過來。而且在春節期間,家長們多了假期陪伴他們,他們的心里已經對父母有了依賴性。
專家認為,家庭教育促進法突出問題導向,有諸多亮點,如首次清晰界定了“家庭教育”的概念;確立了家庭教育工作的管理體制和經費、人才隊伍的機制;搭建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系;界定了家庭教育的內容和科學方法;加強留守困境未成年人開展家庭教育支持和服務;明確家庭教育服務機構的監管機構和自律機制;規定父母或其他監護人家庭教育失責需承擔的法律后果等。
我現在認為,興趣才是最根本的。對于我來說,興趣起了很大作用,若不是它,我不會有動力去學好任何東西!或許還在某音某小說沉迷其中不能自拔吧……(對于這種沒營養又耗時間的東西,最正確的做法就是不開始!你的大腦一直在騙你,其實你不覺得多好玩多有意思,只是就有一種感覺似乎在對你說,就看一會兒也沒啥大事,結果總是這樣,日復一日把你耽擱了……)
家長的焦慮更多的表現在:給孩子爭取更好的學校,包括提高孩子的成績,報更多的基礎培訓班和興趣愛好班等……他們深知“提前布局”和“抓住機遇”對孩子的影響,不愿孩子“輸”給時間和資源。
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