第一，主動陪孩子玩，多做一些戶外運動

其實家長和孩子一起去玩，還能增加親子關系，有更多的共同話題。并且還讓感受了大自然的美妙。

第二，做一個互相監督的約定

父母適當降低對孩子的期望

要知道“第一”只有一個，并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在，幫助孩子制定切實可行的計劃，并為此而努力。對于學習成績不太好的，只能讓孩子跟自己進行縱向比較。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，有的放矢地對孩子進行學習上的指導，幫助孩子樹立信心。人都是有差異性的，要承認差異，要了解自己孩子是什么方面更有潛力、更有優勢。如果父母對孩子下硬指標，“一定要進前十名”“每科都要分以上”，孩子背負著沉重的壓力，對是否能達到目標十分擔心，面對困難，心理承受不了，就會產生消極厭學情緒。

適當獎勵，說到做到

孩子想學又學不好，無法達到父母的要求，是最容易導致自卑的，也是產生厭學情緒的原因之一。只要孩子努力學習了，父母就要給予獎勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強化孩子的正確行為，使其感到學習是一件愉快的事情。孩子考試成績不理想時，父母要多加鼓勵，要讓孩子親身體驗自己沒有那么糟糕，學好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無營養的鼓勵的話，意義不大。要幫助孩子解決一些具體的問題，指導孩子把比較困難的問題化繁為簡，化難為易，從而幫助孩子克服畏難情緒，體驗成功，從而大大提升孩子的自信心和學習興趣。例如幫助孩子認真分析試卷，找出錯誤原因，提供解決問題的辦法。

遵循孩子做事的規律，培養良好學習習慣

孩子的學習能力發展是有規律的，家長應該遵循規律，在對的時間選擇讓孩子做對的事情，這樣才能起到事倍功半的效果。很多孩子都沒有良好的學習習慣，外面有點風吹草動，都會打斷他們的學習。家長應該幫助孩子克服困難和障礙，學會抵抗來自外界的誘惑，督促他們在一定時間內完成某項任務，使他們感受到成功的喜悅。當孩子具備了良好的學習習慣，他通過對學習的慣性，不斷的約束和管理自己，久而久之，自然而然就有了自控力。

與孩子進行情感交流

家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價值的內容。家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學了學校有很多可以玩耍的同學，可以得到老師的表揚，讓他們對學校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

、找一個時間和孩子聊一聊，有關如何正確得到新專業知識和新資訊，是不是必須掌握社會發展，現階段最關鍵的事情是什么這些。初中生階段的孩子，什么事情都掌握和了解，可是沒法見到許多事兒的實質，因此做為現階段，要和孩子多溝通交流，多深交，先掌握孩子的念頭，隨后和孩子討論，重視孩子，孩子才會讓你一個機遇，給你幫他/她解決困難。

、協同別的家庭主要成員一起協助孩子。青春期叛逆的孩子必須正確對待，單純性靠媽媽的能量是不足的，應當和別的家庭主要成員一起，有唱白臉的，有唱紅臉的，那樣孩子就會有怕的人，也是有喜愛貼近的人，無論是哪一位親人，都能夠非常好危害孩子。

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武漢全封閉特訓學校

叛逆的孩子教育，需要與時俱進，家長萬不可心急，今天就是“問題少年教育學校管理模式”的相關知識！，那些全封閉特訓學校的管理體系都比較健全，有些是由教育局監管的，是被國家和教育局支持的，他們可以針對性的對待孩子的叛逆期應該怎么去改善。想要了解更多“問題少年教育學校管理模式”的信息，可以咨詢全封閉特訓學校專業心理老師！