如果持有"是毒要"的觀點(diǎn)的話、你永遠(yuǎn)處理不要這個(gè)關(guān)系。青春期逆反心理是成長(zhǎng)的一部分，理解孩子、與孩子平等溝通等如何處理好親子關(guān)系就父母成熟的標(biāo)志。不要把所有責(zé)任都推到逆反心理上，造成孩子逆反心理過(guò)激的原因才是你應(yīng)該思考的。修復(fù)、增強(qiáng)親子關(guān)系，找專(zhuān)業(yè)心理咨詢，網(wǎng)搜曹澤能了解了解。

是的，每個(gè)人到青春期性格就會(huì)發(fā)生變化。

逆反心理是指，人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別人就是“不受教”、“不聽(tīng)話”，常與教育者“頂牛”、“對(duì)著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來(lái)顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來(lái)自于“逆反心理”。

看你提問(wèn)的方式就覺(jué)得你脾氣還蠻暴的==

是不是忍不住跟家長(zhǎng)頂嘴？還是怎么樣？

每次家長(zhǎng)責(zé)備你的時(shí)候，就算是他們不對(duì)，也請(qǐng)你深呼吸，多做幾次，這是一個(gè)很有效的方法。反正不要跟他們正面沖突，你可以先進(jìn)房間冷靜一下，因?yàn)橹灰粡埧冢隙ㄓ质菦](méi)完了，難道一定要吵過(guò)后才來(lái)懊惱嗎？

假如他們一直盯著你責(zé)備，請(qǐng)你當(dāng)成耳旁風(fēng)，自己錯(cuò)的就改正，我想家長(zhǎng)的嘮叨有時(shí)的確讓人很受不了。不管你愛(ài)聽(tīng)還是不愛(ài)聽(tīng)，他們的確是為了你好，當(dāng)然，方式用得不對(duì)也是常有的事。

青春期的時(shí)候家長(zhǎng)大部分是更年期，要想絕對(duì)沒(méi)有矛盾沖突是不可能的，不可能完全和諧，既然家長(zhǎng)不會(huì)讓你，那你就后退一步，想想開(kāi)心的事情，深呼吸，放寬心，一旦你頂嘴了，肯定是火上澆油啦！

~一個(gè)過(guò)來(lái)人留……

叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律，與現(xiàn)實(shí)相反，違揹他人（比如孩子違背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，在思維形式上屬于“求異思維”，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。

我認(rèn)為青春期之所以有叛逆的行為，是因?yàn)楦改高^(guò)于獨(dú)裁專(zhuān)制，大部分父母認(rèn)為，孩子就是應(yīng)該聽(tīng)自己的，孩子小，經(jīng)歷少，可是他們想過(guò)沒(méi)有孩子也有自己的思想，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是不否認(rèn)有一直聽(tīng)父母的話的孩子，可能他們認(rèn)為父母是對(duì)的或者沒(méi)有一個(gè)引發(fā)的契機(jī)。

既然是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體就會(huì)有獨(dú)立的思想，比如做某些事情孩子想做而父母不讓做，當(dāng)孩子發(fā)表自己的言論的時(shí)候換來(lái)的不過(guò)是句“小孩子就該聽(tīng)爸媽的。”或者直接換來(lái)一頓教訓(xùn)，想過(guò)孩子心理怎么想了嗎？久而久之，他們不再反駁，在你們眼中他成了怪寶寶，可是當(dāng)離開(kāi)你的身邊他們會(huì)做什么？

就像一個(gè)真實(shí)的，父母怕女兒早戀，上學(xué)放學(xué)跟著，出門(mén)把女兒關(guān)家里，可是最后女孩還是懷孕了，最后女孩說(shuō)的是“他們不是跟著我嗎？我在學(xué)校里他們看不見(jiàn)，回家吧我鎖屋里我有鑰匙，把鑰匙從窗戶丟下去讓他進(jìn)來(lái)，我懷了孩子就是做給他們看！”

所以，在孩子剛懂事的時(shí)候要良好的教育，什么事情不能做，為什么，不要老是拿著我是你父母你就要聽(tīng)我的，做錯(cuò)事情要承認(rèn)錯(cuò)誤，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，孩子心理健康成長(zhǎng)了，那么叛逆也就不會(huì)發(fā)生了。

如果，你的孩子才歲出頭，就進(jìn)入青春期的話，說(shuō)明他有點(diǎn)早熟。他這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)叛逆心理，主要是因?yàn)樗硇陌l(fā)展的不協(xié)調(diào)，還有自我意識(shí)的發(fā)展。他認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)大人了，能自己獨(dú)立做決定，不喜歡大人過(guò)多的干涉自己，尤其是命令式的交涉。所以，在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該注意：

、缺乏民主空氣，家長(zhǎng)一言堂，與子女對(duì)話不是命令式，就是審問(wèn)式。、對(duì)事情真相沒(méi)弄清楚，就主觀武斷地妄下結(jié)論。、不讓子女參與大人的事，卻要干涉子女的一切。、強(qiáng)行拆看子女的信件、日記。、以奇怪的目光看待子女與異性接觸。、總拿自己中學(xué)時(shí)的生活方式和子女對(duì)比，苛責(zé)子女。、言行不一，要求子女一套，自己做的是另一套。、子女想自己解決且不愿讓大人插手的問(wèn)題，硬要包攬。、自己錯(cuò)了死不認(rèn)賬，子女錯(cuò)了咬住不放。、沒(méi)耐心，言語(yǔ)粗野，一說(shuō)二罵三打。、不體諒子女學(xué)習(xí)的艱苦，只以考分為重。、時(shí)常在子女面前翻舊賬。、知識(shí)欠缺，不懂教育，不愛(ài)學(xué)習(xí)，老說(shuō)外行話。

逆反心理是青春期特有的現(xiàn)象，一般是無(wú)原則的事順著他，原則的事要堅(jiān)持，對(duì)逆反行為不要急于否定，理解和寬容最重要，，讓他知道有關(guān)知識(shí)和道理，并讓他的情緒得到宣泄。盡量和孩子多溝通多互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處多鼓勵(lì)，讓孩子有時(shí)愿意和家長(zhǎng)述說(shuō)。

逆反心理一旦形成不是一朝一夕就能解決的有人常說(shuō)父女是前世的情人怎么解決很簡(jiǎn)單多關(guān)心她暴力不能解決任何問(wèn)題放下父親的架子鼓起勇氣向孩子承認(rèn)自己的做法有些偏激但同時(shí)也要指出她的錯(cuò)誤語(yǔ)氣盡量不要太生硬不要讓她感覺(jué)到自己老是像犯人一樣

“逆反期”是怎么回事：家有正處于“逆反期”的孩子，家長(zhǎng)可真犯了愁：孩子老跟大人“擰著勁兒”，不知是中了什么邪？其實(shí)這一現(xiàn)象并不難解釋?zhuān)?/p>

.人在生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段，有著不同的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。到了青春期，除了身體方面的變化外，思維方式也由兒時(shí)的形象思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笏季S。這諸多變化中的一個(gè)特殊變化，就是自我意識(shí)的逐漸加強(qiáng)，處處要體現(xiàn)“自我”的存在，于是他們會(huì)靠和父母對(duì)著干來(lái)體現(xiàn)自我。其實(shí)他們逆反的物件并不只是父母親，對(duì)老師乃至整個(gè)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒。

.逆反期”是一個(gè)人從兒童到成人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，所以兼有兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)：一方面，青少年缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力、感受力和行動(dòng)能力等；另一方面，初步覺(jué)醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。即處處體現(xiàn)自己，通過(guò)展示自己和別人的不一樣來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。這個(gè)時(shí)期的年輕人愛(ài)打扮得與別人不一樣，愛(ài)做一些引人注目、與眾不同的事，愛(ài)說(shuō)一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。了解到這些，家長(zhǎng)就不難理解孩子們的表現(xiàn)了。“逆反期”的危害

“逆反期”的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。

.處于“逆反期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”、“對(duì)抗”心理，即你越是要求他這樣，他偏不這樣。而這種情形，最容易引起老師、父母的惱火。而老師、父母越是惱火，對(duì)于他（她）越發(fā)訓(xùn)斥，就會(huì)使他（她）更加反感，直接影響到與父母、老師之間的正常關(guān)系，以至于將叛逆性格發(fā)展至極端，導(dǎo)致人格和行為的不健康。近年來(lái)社會(huì)上多發(fā)的青少年逆反期殺親案、出走現(xiàn)象、自殺事件無(wú)不說(shuō)明，如果在這一特定時(shí)期疏導(dǎo)失當(dāng)將會(huì)發(fā)生多么慘痛的后果。.如何幫孩子順利渡過(guò)“逆反期”

對(duì)于“逆反期”孩子的心理加以正確引導(dǎo)，將使他們一生受益，但如果處理不好，將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(zhǎng)。對(duì)子女的這段“逆反期”應(yīng)如何進(jìn)行正確的幫助呢？這是每位家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。

.多進(jìn)行情感交流：

情感交流是人類(lèi)的本能需求，在青春期，孩子其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望，所以家長(zhǎng)要適時(shí)把握，注意做到以下幾點(diǎn)：

.不要因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求，家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評(píng)，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長(zhǎng)。

.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽(tīng)，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個(gè)招呼，以便子女諒解。

.多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，如：看足球賽、欣賞演唱會(huì)等，鼓勵(lì)其多參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

.即使一開(kāi)始就不同意子女的意見(jiàn)，也要耐心聽(tīng)完，充分了解他們的看法后再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧子女的感受；對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡；

.要用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣說(shuō)話。讓孩子變得“聽(tīng)話”的良策是尊重子女，反之也會(huì)使子女尊重自己。

.父母要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高，不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，孩子想干什么，不要用自己的經(jīng)驗(yàn)去套，相信他能夠設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。家長(zhǎng)只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識(shí)上的片面性即可。

.家里的大事也可以征求孩子的意見(jiàn)，如果他的意見(jiàn)合理或和大人的意見(jiàn)一致，就以他的意見(jiàn)來(lái)決策，這樣可以增加他的“參政(家政)感”和責(zé)任感，從而增加孩子對(duì)家長(zhǎng)在其他問(wèn)題上的順應(yīng)性。

.身教重于言傳:

由于父母是子女最直接的老師，故父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進(jìn)子女的心理健康，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)逆反期。

-歲是人生的青春期，這個(gè)階段的青少年身心的迅速發(fā)展又而不平衡，有著獨(dú)特的心理特征。悲慘的不是孩子正值青春期，而是當(dāng)正值青春期的孩子遭遇更年期的父母。青少年更容易和家人的關(guān)系鬧僵，他們把目光投在身邊的伙伴，崇尚友誼萬(wàn)歲。再則，青少年本身情緒易激動(dòng)，又處在學(xué)業(yè)的關(guān)鍵期，一回到家難免遇到父母的“喋喋不休”，于是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)一次次“爆發(fā)”。一邊是難以忍受的父母，一邊又是自己的依賴性，除開(kāi)父母就沒(méi)辦法獨(dú)立生活。所以他們常幻想自己燦爛的未來(lái)。青春期，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。這是一段美好、羞澀、情緒千變?nèi)f化的人生經(jīng)歷。如果常與父母吵架，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，有一句話送給你。家是一個(gè)神奇的地方，是在你年少時(shí)恨不得永遠(yuǎn)不回，卻在成年后遇到挫折第一個(gè)想起的地方。

武漢叛逆孩子培訓(xùn)學(xué)校

孩子教育問(wèn)題，一直都是各位父母的心頭難題，以上就是小編為各位家長(zhǎng)分享的“戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)費(fèi)多少”的故事！，與叛逆孩子培訓(xùn)學(xué)校合作有必要也必須要繼續(xù)下去，還應(yīng)該在全國(guó)進(jìn)行推廣。這種身臨其境的實(shí)地教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比照本宣科的法律宣講要生動(dòng)有用得多，這在某種意義上來(lái)說(shuō)，是開(kāi)始以一種開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多“戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)費(fèi)多少”的信息，歡迎各位在線咨詢我們！