全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩不滿足自己精神需求的孩子更有可能沉迷于互聯網。觀察大多數網絡成癮青少年,父母只為孩子提供豐富的物質生活,但忽視他們的精神需求,如成就感、良好的人際關系、他人的關注等,會讓孩子利用互聯網和游戲逃避現實,尋求虛擬世界的精神舒適。
戒掉游戲,網癮戒除
第一,注重疏導,一分為二看問題。其實,上網并不全是壞事,信息化時代,尤其是在城市里,不讓孩子上網是不大可能的,也不現實。但孩子長時間沉迷于網絡世界(尤其是現在風靡的手游、桌游),的確會影響孩子的學習和身心健康。年齡較小的孩子在網上主要是玩游戲,年齡較大的孩子喜歡整天刷朋友圈,尋找聊友。如果父母平時能多點耐心陪孩子,使他們想玩、想說的心愿在現實生活中得以實現,就有可能把孩子從單一的網游中解救出來。
比如,和孩子一起散散步,陪孩子一起看課外書,還可以有意識地讓孩子幫助父母利用搜索功能找些資料(比如常識、名人故事、智力小測驗)。最好能走出家庭,走進大自然,尤其應鼓勵孩子多參加一些戶外的體育活動。如果父母真能做到這些,孩子就不會沉湎于網絡。
第二,對孩子上網時間做出一定的限制,以免孩子沉迷其中難以自拔,讓孩子安全上網應該是父母掌握的底線。至少應該在電腦里安裝過濾程序或者“防火墻”,屏蔽黃色網站。同時父母自身也應該學會熟練使用網絡,熟悉孩子常去的網站和聊天室,以便能夠及時發現問題、及時解決。還有一點要提醒大家,電腦最好放在公共區域比如家里的客廳,而盡量不要放在孩子的臥室里。
第三,父母應以上網為契機,有意識地對孩子進行人格教育,適當收集一些介紹網癮害處的新聞、事例作為反面教材,讓孩子明白“凡事有度,過猶不及”的道理。
戒掉游戲,網癮戒除
第四,孩子一般自控能力不強,家長可以用“倒計時”的方法提醒孩子,其目的是讓孩子在離開網絡前做好準備,減少阻力。同時,也能讓孩子們養成直接停止游戲的習慣,培養自覺和克制力。孩子如果在規定的時間內離開電腦,可以給他精神上的獎賞,以便加強好習慣。
同時,我們要清楚地告訴孩子,相信他能自律,不會成為“網絡屌絲”,記得不要因為孩子暫時的迷戀而全面否定孩子,說類似“你沒得救”的話。
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