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3.發現孩子在上網課時“小動作”不斷怎么辦?這個問題要綜合判斷,首先要排除一種情況,是家長的焦慮、過高的要求造成家長“看到”孩子小動作不斷。其次要跟孩子過去的情況比較,是以前一直這樣,還是孩子最近才出現的。如果是最近才出現的,要分析可能的原因,是上網課太無聊?還是孩子存在情緒上的困擾?找到了原因就可以對癥處理。如果只是孩子不夠重視,可以作適當的提醒,當孩子能專心聽課,可以給予獎勵,強化他的良好行為。當然孩子們隨著年齡的增長,自控力會不斷增強,家長也不要過于擔心。當然如果孩子在任何場合下都是注意力不集中,多動等,可以求助專業機構。
我們知道,近視眼的形成,多數源于孩子們不正確的用眼習慣。但經常使用電子產品,盯著電子屏幕,并不一定表示孩子們會被“眼鏡支配”。現在的問題與現狀,在于沉迷于手機和pad的青少年兒童越來越多,但這其中卻少有人能夠養成科學護眼意識!
家長的心情可以理解,但是愛嘮叨的習慣還是要改的,學習最忌急,囫圇吞棗的學習最不可取,不僅地基打不牢,孩子還會產生厭學心理。
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