全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長們不惜重金給孩子們報各種各樣的培訓班,送孩子接受名目繁多的體驗,接受數不清的老師,然而,孩子并沒有成為家長所期望的樣子。相反,由于家長過高的期待、過分的關心、過多的呵護,致使孩子的問題越來越多。家庭教育忽視了除分數之外,比分數更加重要的情感關注和人格養成,太多的家長因分數至上的偏見和短視,表現為內心焦慮、行為扭曲。家長在教育上的投資越高,對孩子的期望和要求越高,就越增加了孩子學習的心理壓力。
努力做一名有成長力的幼兒教師,著名教育家雅斯貝爾斯說:“家庭教育是學校教育永遠的背景和底色,沒有家長參與的教育一定是蒼白無力的。”通過幾天的學習,我發現我的差距還有很多,我需要做的還有很多,讓我深刻領悟了家庭教育對孩子成長的重要性,以及指導我們如何做一名有價值的家庭教育教師,如何不斷地改善自我,發展自我,并達成自我,也讓我有了初步的打算:
有時候我和孩子會廢寢忘食的沉迷于這個紙質的游戲中。很難想象沒有電子產品的介入,視聽游戲也可以這么有趣,適合3-6歲的小朋友,特別推薦!
居家學習,電子產品的使用頻率增加,沉迷游戲、網絡交友、接觸不良信息的機率確實大大提升,家長會有所擔心。但是特殊時期,想“一刀切”地禁止孩子使用電子產品是不太現實的,況且我們也不得不承認,孩子被困在家中無法外出,電子產品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,與其圍追堵截,不如“疏堵結合”以達教育目的。
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