天津是有教育孩子叛逆封閉學校怎么選_女兒厭學

“孩子應該盡早學習，要是將來上學跟不上怎么辦”，這是一些家長的想法，但是過早的學習往往給孩子不斷的帶來壓力，還美其名曰“我是為了你好”，然后給孩子報各種學前班、補習班。父母自以為是的強項專制，造成孩子沒有主見，自信心不足，更會導致孩子情緒控制差，內心脆弱焦慮。

為了給孩子多一些鍛煉的機會，我幫孩子爭取了學校舞蹈社團的名額，鼓勵孩子競選隊委，鼓勵孩子主動表達自己。希望培養孩子一些競爭和進取意識。

想必很多朋友都會選擇后者，尤其是孩子話音落地后，家長心中的疑惑逐漸轉變為氣憤，之后將憤怒""付諸行動""。或許當時的畫外音便是：不上學？父母掙錢供你讀書，你竟然敢不上學！今天就來個趕鴨子上架！

《我愛幼兒園》中，萊昂小朋友也遇到了這樣的困擾：入園開學那天，他起不來床、覺得幼兒園“真是恐怖”，認為自己就要被賣掉，上完一天就再也不想去了……書中用簡單的線條，以小萊昂自述的角度淋漓盡致地勾勒出孩子對幼兒園真實細膩的情感，他愛上了幼兒園，因為那里有他的老師和朋友，雖然他一開始不懂“開學”和“上學”的區別，后來也沒理解什么是老師說的“社交生活”，但是他學會了運動、分享、照顧自己和許許多多的事情……作者就是用這樣一個鄰家小孩子般的故事，來喚起同齡孩子們的心理共鳴，撫慰他們焦慮的內心，釋放他們對幼兒園的抵觸情緒。