全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩沉迷電子產品成為了孩子性格培養的主要影響因素。網上的信息太多,太復雜,孩子如果學會從網上汲取信息,就會覺得網上說什么都是對的,而現實生活中的人們想法單一,內容千篇一律。長此以往,孩子會失去自己在現實世界中的分享欲和交流欲,變得越來越沉默。
作為一名曾在高中任教的老師,我見過太多這樣的“焦慮”的家長了,尤其是高一階段,多數家長都會認為孩子成績下降了。其實,影響孩子成績因素有很多,但是對于家長來說,可能管不了那么多原因,往往是“有病亂投醫”,只要感覺孩子成績下降了,就變得焦慮,就想給孩子輔導,而不去認真分析下面這幾點原因:
首先,觀察孩子是否不愿學習,不愿去上學,對學習出現抗拒心理,無力感,老師反饋孩子近期不上進,不努力。如果發現這種狀況,很大程度是出現了厭學,即使不是,也是有負擔和心理問題。這時候家長就要主動引導和幫助孩子解決這個問題,要明白,出現厭學情緒并不代表孩子不想學習,反而相反,很多學生內心是渴望學習的,只是自己本身的能力以及狀態不相匹配,導致無法進入學習狀態。
相信有很多的家長,已經發現了閱讀給孩子帶來的力量,孩子通過閱讀,能夠掌握很多的字,有的孩子甚至在上學前已經有1-2千個字的儲備,不需要通過字卡一個一個的死記硬背。
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