十堰規(guī)模大的青年特訓(xùn)學(xué)校十大口碑_小孩不愛回家

在儀式過后，家長不要強(qiáng)迫孩子立馬進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)，這會(huì)引發(fā)孩子的焦慮情緒。而是要給孩子一個(gè)過渡期，讓他慢慢進(jìn)入上學(xué)的節(jié)奏。

在家庭教育促進(jìn)法“社會(huì)協(xié)同”一章里，多次提到“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)”和“家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。孫宏艷表示，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)是家校社協(xié)調(diào)的很重要的內(nèi)容。對家長的指導(dǎo)與服務(wù)，不僅僅是學(xué)校有責(zé)任，社區(qū)、群團(tuán)組織、公益組織、早教機(jī)構(gòu)或一些少年兒童活動(dòng)較多的場館、公共文化場所等都有這方面的指導(dǎo)責(zé)任與義務(wù)，可以根據(jù)自身業(yè)務(wù)擅長范圍，圍繞家庭教育提供更多的服務(wù)。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容也很廣泛，如學(xué)校可以通過家長學(xué)校向家長介紹家庭教育的方法和理念，早教機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、科技館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心、新聞媒體等，都有責(zé)任提供這方面的指導(dǎo)與服務(wù)。

當(dāng)然，線上課堂也是有壞處的。上網(wǎng)課時(shí)，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)卡住，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)雜音甚至掉線的現(xiàn)象。網(wǎng)上學(xué)習(xí)也沒有在學(xué)校教室里學(xué)習(xí)方便，沒法和老師有更多的交流、互動(dòng)，學(xué)習(xí)也缺乏課堂氛圍；有些同學(xué)在評論區(qū)亂發(fā)言、刷屏等也擾亂了課堂秩序。線上課堂離不開手機(jī)、電腦、平板，這就給了一些同學(xué)可乘之機(jī)，所以非常需要我們的自覺；如果一分心，想去玩手機(jī)、電腦，時(shí)間長了會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品之中，就得不償失了。

最后我非常感謝東辰榮興國際學(xué)校，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)老師，讓我們家長有不斷豐富、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，讓我們家長能一起努力學(xué)習(xí)教育知識(shí)，讓自己成為合格乃至優(yōu)秀的家長，與學(xué)校一起努力把孩子培養(yǎng)成對社會(huì)有益的優(yōu)秀人才。作為家長，我也將繼續(xù)努力，與學(xué)校攜手，共創(chuàng)孩子美好的未來！