十堰在這的孩子叛逆行為矯正學(xué)校有文化課嗎_家里的娃沉迷手機(jī)

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子進(jìn)入學(xué)校，教育的所有問(wèn)題就都?xì)w老師了，甚至有家長(zhǎng)認(rèn)為：我就是自己不會(huì)教才讓孩子上學(xué)，如果我自己能教，還送孩子上學(xué)干什么？

一個(gè)家庭是一所學(xué)校，家長(zhǎng)就是這所學(xué)校的老師。然而，作為人生第一任老師，有的并不知道怎么帶孩子，有的又陷入拼命督促孩子學(xué)習(xí)之中，還有的依然信奉著“不打不成才”的家庭教育方式，更有甚者習(xí)慣了把家庭教育的責(zé)任推給學(xué)校和社會(huì)。近日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了家庭教育促進(jìn)法，并將于2022年1月1日起施行。家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國(guó)事”后，這對(duì)每個(gè)家庭意味著什么？10月26日，記者采訪了湖南部分專家及家長(zhǎng)，聽聽他們的看法。

其實(shí)，在“雙減”政策里，游戲和教育也扯上了一點(diǎn)關(guān)系。《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》中提到，要求引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

而有的父母自身生活態(tài)度就很懶散，整天吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事，無(wú)所追求。很難針對(duì)厭學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。隨著時(shí)間加長(zhǎng)，考試次數(shù)增加等因素，使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致更加厭學(xué)。厭學(xué)教育從根本上找原因。這是由于家長(zhǎng)只重視了對(duì)孩子地智力開發(fā)和培養(yǎng)，忽略了對(duì)孩子良好性格培養(yǎng)。