神龍架這有早戀厭學(xué)孩子管教學(xué)校實(shí)力排行榜_家里女兒沉迷游戲

身為家長(zhǎng)的我們，既要看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，也需要接納孩子的不完美。家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)緩解自身的育兒焦慮，放下對(duì)孩子過(guò)多的期望，才能讓孩子的心靈得到成長(zhǎng)。

幾十年來(lái)，我國(guó)在家庭教育工作方面做出了不少努力，并獲得了可喜的成果。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中出現(xiàn)了許多新情況與新問(wèn)題：有的家長(zhǎng)對(duì)孩子生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教，不履行家庭教育義務(wù)；有的家長(zhǎng)因性別、身體狀況、智力等原因歧視孩子，對(duì)孩子實(shí)施家庭暴力；有的家長(zhǎng)過(guò)分“育兒焦慮”，采取激進(jìn)手段增加孩子的負(fù)擔(dān)，過(guò)分片面地追求所謂的“孩子成才”；有的家長(zhǎng)過(guò)度嬌慣、放縱孩子，一定程度上導(dǎo)致了青少年違法犯罪案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。家庭教育亂象層出不窮，不合理、不科學(xué)的家庭教育導(dǎo)致未成年人的心理發(fā)展失衡，極其不利于未成年人健康成長(zhǎng)。

試想一下，如果你家娃剛上小學(xué)，從學(xué)校到家要走上一段路，或者需要乘坐公交地鐵，你能放心地在沒(méi)有大人陪同下，讓娃一個(gè)人完成這段路嗎？我想大部分家長(zhǎng)的回答都是不愿意，接送孩子上下學(xué)，是每個(gè)上學(xué)日對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻的任務(wù)。

氣急攻心的家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反響就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問(wèn)題。管教孩子，關(guān)鍵是要找出孩子犯錯(cuò)的原因，從源頭下手，把原因除去。