全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩市教體局黨組成員、總督學宋祥山說:“在新冠肺炎疫情防控這一特殊時期,同學們從線上學習直接轉入寒假生活。長時間居家學習,有些學生可能出現焦慮、壓抑、沉迷電子產品等情緒行為方面的問題,還有可能出現親子溝通等人際交往的矛盾與困惑。基于當下疫情期間中小學生典型的心理困擾,我們公布首批心理熱線,確保向未成年人免費提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務,化解學生心理危機、增強學生的心理適應能力,全力為廣大中小學生身心健康保駕護航。”
學琴,本來就是一件長期的學習旅程,而且是比較磨煉人的苦差事。而且學琴的前兩年,是一個啟蒙的階段,對于少兒來說,也是一個入門的階段,如果學琴的過程是愉悅的,那么孩子可能會比較感興趣,反之,如果學習的過程比較枯燥無趣,且經常受到老師或者家長的數落,那么時間長了,自然就會出現厭學情緒,甚至是放棄學習。所以面對孩子對于鋼琴學習出現厭學情緒的時候,家長首先要從教學方面找找原因。
過了一段時間,孩子慢慢出現請假的情況,從請半天到一周請一天,再到一個星期不去兩三天學校。這樣頻繁請假的結果是孩子學習跟不上,又反過來導致孩子不想上學。沒辦法,去年吳媽媽不得不給孩子辦了休學。
瑞士國際學校在與家長接觸中,了解孩子的家庭教育背景和成長環境,家庭成員間相處的方式,家長對各種不同問題的看法等,從而篩選出與學校的教育理念貼合的家庭。
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