陜西知名的叛逆教育學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好_兒子早戀了

當(dāng)今社會(huì)有太多焦慮的家長(zhǎng)，他們自信地認(rèn)為自己看了些書，關(guān)注了些公眾號(hào)，只要跟著那些方法去做就能教出符合自己想象的孩子。而這些家長(zhǎng)恰恰是不自信并且懶惰的，他們不相信自己能正確引導(dǎo)孩子，懶得去思考什么是孩子的天性，孩子喜歡什么，孩子想成為怎樣的一個(gè)人，所以盲目相信一些“謬誤”，導(dǎo)致自己陷入無(wú)限的焦慮中。再加上一些家長(zhǎng)愛攀比的心理在作祟，導(dǎo)致這些焦慮被無(wú)限放大，甚至影響到了親子關(guān)系。

這其中包括父母的價(jià)值取向、個(gè)人學(xué)識(shí)與能力，以及個(gè)性品質(zhì)等多個(gè)因素。關(guān)于“父母與孩子溝通的方式”這一問題，調(diào)查顯示有88%的家長(zhǎng)用談心的方式與孩子溝通;5%的家長(zhǎng)只是說(shuō)教;還有3%的家長(zhǎng)在帶孩子逛街時(shí)談心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)甚至采取“溝通不好就打人”的粗暴行為，這只會(huì)讓孩子說(shuō)假話、品質(zhì)不好，他恰恰忘了孩子的這些缺點(diǎn)正是他行為粗暴、常常訓(xùn)斥孩子所帶來(lái)的“副產(chǎn)品”。

2、即使你要向孩子表達(dá)你的關(guān)切，也要適可而止。原則是不將自己的過度焦慮，不經(jīng)意地傳遞給孩子，增加其心理壓力。尤其是，當(dāng)孩子與你的關(guān)系比較密切時(shí)，這種焦慮情緒的傳遞是很快速也經(jīng)常是很隱蔽的，得更加小心。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，世界觀***也在不斷地完善。孩子會(huì)從父母為其建造的象牙塔里走出來(lái)，北京家庭教育指導(dǎo)師接觸外面更加紛繁的世界。社會(huì)中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來(lái)更加直觀的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。