山西什么是管教青少年封閉式學校好處_女兒不愿回家

當孩子不愿再和父母溝通，一定是從很小的時候開始，TA就意識到“我說的話不重要”。失望多了，孩子自然不愿再開口了。

其次，孩子厭學其實就是把自己的注意力沒有放在學習上，而且學習本來是一種艱苦有難度的事情，那么會造成一定阻力，所以小兒更加不愿意去。注意力缺陷是造成兒童青少年學習困難的首要原因。家長首先要恢復和孩子的親子關系，同時走進孩子的內心，舒緩孩子的恐懼和緊張，而且呢，要有孩子做心靈溝通，一起來面對分析厭學的原因，疏導孩子的內心，用極極向上的心態去領孩子，幫助他克服焦慮，快樂的去學習生活。隨時都可以跟心理咨詢師保持聯系，做心靈溝通，心靈輔導和訓練，隨時復診。

張女士的遭遇并非個例。國內一項調查表明，青少年中擁有手機的占89%，成癮學生占，因沉迷手機上網成癮、沉溺其中不能自拔的案例大有人在。

造成這一現象的原因是我國各地的義務教育存在事實上的不均衡，中考后的“普職分流”因職業教育被視為低人一等而成為“普職分層”，中高考均用學生的考試分數作為重要甚至唯一的標準進行評價與錄取……這導致基礎教育應試化、競技化。要讓家長在這樣的教育環境中，不關注孩子的分數、名次，十分困難。在家長們看來，“雞血”的父母才是對孩子未來負責的合格父母，而聽專家建議，不關注孩子學習成績，就讓孩子玩的家長，才是不合格的。為此，要讓家長用科學的理念、方法育兒，還必須構建良好的教育生態。