全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩常言道:窮兒子富養女兒!在普通家庭里如此,在不少貧窮家庭里也常常養“富二代”,吃的用的全是最好的,父母親寧愿自己吃苦也不愿孩子受點委屈。
Ashley從小就是一個有自己個性和主見的小精靈。起初我也和其他家長一樣,把她送去了當地的公立學校就讀,學校說她學業上跟不上,而我認為是公立學校統一化的形式把孩子充滿靈性的部分磨滅掉了。上了一段公立學校的Ashley,眼光開始變得呆滯。一個充滿著創意和靈感、對生活富有熱情的孩子透露出了這種眼神,讓我果斷地轉向了私立學校。
上學這段時間,孩子各種習慣基本已經養成。不遲到,不早退。按時完成作業。每天打卡讀書。每一項都做得越來越好。每次孩子坐到書桌前,一項作業一項作業的寫,總有種批閱奏折的感覺。坐在旁邊的我,感嘆孩子如此小,卻已經有了日理萬機的忙碌。
姜囡囡老師,將從學習困難學生的行為表現講起,梳理家長在面對學習困難呢問題時的表現,重點解讀孩子學習中“馬虎問題”產生的原因,以及家長幫孩子解決這一學習問題的路徑。在層層剖析的過程中,幫助家長學習到家庭教育的底層邏輯。
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