荊門規(guī)模大的問題孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校靠譜推薦_家里的娃在學(xué)校早戀

同樣是家長(zhǎng)，市民甘女士與張先生的看法不同。她說，“‘雙減’政策的出臺(tái)，對(duì)孩子們來說是一件好事，孩子們不用長(zhǎng)時(shí)間趴在作業(yè)堆里，可以騰出時(shí)間來做一些符合自身年齡段的活動(dòng)。但是，現(xiàn)在的孩子自控能力差，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電子產(chǎn)品對(duì)孩子們的誘惑力太強(qiáng)大，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)后有了充裕的時(shí)間，孩子們難免會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴性，會(huì)沉迷于游戲，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)會(huì)帶來很大的影響。”

雖然孩子犯錯(cuò)誤會(huì)讓家長(zhǎng)生氣，但孩子有可能也有他的“苦衷”，家長(zhǎng)不要不分青紅皂白就去把孩子打一頓，當(dāng)自己想要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，先要找到孩子犯錯(cuò)誤的原因，也許家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是可以被原諒的，并不需要通過打罵的方式去讓孩子長(zhǎng)記性。

這就是現(xiàn)實(shí)，我家孩子在幼兒園被打了老師卻處處偏袒打人的一方，我讓孩子打回去，我家孩子卻說我不能做這樣的事！我只能想是不是教師節(jié)我沒送禮？老師但凡有點(diǎn)師德都不會(huì)有這么多焦慮的家長(zhǎng)，能有這么多焦慮的家長(zhǎng)就可見現(xiàn)實(shí)情況是怎樣的

育人是學(xué)校的根本任務(wù)，但學(xué)校不是唯一的育人平臺(tái)。學(xué)校有圍墻，教育無邊界，對(duì)孩子的教育其實(shí)無處不在。在清華附中，我們秉承這樣的觀念，特別喜歡讓學(xué)生走出校園，走向大自然。