全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩如果孩子沒有睡午覺的習慣,學校會怎么處理?如果孩子有分離焦慮,開學第一天需要老師多關注安撫一些?如果孩子有依戀物,學校是否接受孩子攜帶入園?學校在孩子穿脫衣服、如廁、吃飯上是怎樣的標準?等等……
家長針對“初二的狀況”的焦慮情緒就會管孩子管的過度嚴苛,不允許孩子出一點不正確,可是管理方法如同手中的碎石子,握的越緊也就越把握不住。父母要學會放手,重視孩子的決策,不窺視孩子的個人隱私,給了孩子充裕的成長空間,孩子的厭學心理就會越弱。
孩子沉迷網絡,荒廢學業,家長難免擔憂。好的上網習慣還是要從小養成,其實未成年人自控能力差,更容易出現沉迷手機、平板,長時間游戲、刷劇不能自拔。
保持?“講座的系統性、內容的專業性、家長的針對性”。優秀的師資、良好的教學效果才是家長選擇教育培訓機構的必要因素。教育機構若想將家庭教育打造成學校差異化競爭和品牌影響力的獨門武器,就必須將資源投入到教研、教師培訓體系中。只有提高自身的實力,才能讓教育機構有真正的發展,在“家庭教育”這一新市場中搶奪先機。
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