全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩嚴禁給家長布置或變相布置作業,嚴禁要求家長檢查、批改作業。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業,堅決克服機械、無效作業,杜絕重復性、懲罰性作業。小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業,初中生在校內完成大部分書面作業。引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,保護視力健康,防止網絡沉迷。
緊接著,主管九年級的蹲點副校長龔登峰代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持。然后向家長們就學校的建設、辦學理念、師德建設、學校素質教育特色、校園文化、近一年取得的成績、學校現狀情況等向家長作匯報,同時向家長們提出了一些教育孩子的建議,并針對當前以及將開展的工作進行具體講解,鼓勵家長培養孩子致力讀書的好習慣。針對中考,就家長們關心的問題作詳細闡述和統籌安排。
家訪目的:該學生沉迷于游戲不能自拔,經常晚上從寢室翻墻出去打通宵游戲,早晨七點多回來。上課就開始睡覺,睡到一天的課結束。然后,晚上又開始重復昨日的故事。經過教師耐心細致的教育仍不改正,所以決定請家長幫忙,讓家長配合教師來一同來管理。
李衛東:""雙減""政策下,我覺得學校要從兩個方面去考慮:第一,學校作業要減量提質。現在很多中小學機械的、反復訓練的作業太多了,而且占用了學生太多的時間,很多小學生回到家如果速度慢一點,往往要很晚才能做完作業,所以這些沒有質量的作業一定要減掉,取而代之的是高質量的作業,這就要求老師要認真研究教材,多布置一些能夠讓學生舉一反三的作業,并且要根據不同學生的特點,分層分級布置作業。我們常說,老師精選試題是對孩子最大的關愛。老師還要強化責任意識,作業要精講精練,不要把孩子的作業壓力轉嫁給家長。
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