全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩接納孩子不想上學的情緒,問他不想上學的原因。孩子不想上學,家長不要做出太多情緒上的反映,可以先問孩子“為什么?”或者問他“在學習上遇到什么難處?”方便對孩子問題的進一步解決。
(2)對家庭的危害多動癥兒童學習成績不好,厭學、逃學,擾亂課堂秩序。家長因此常常被老師叫去,說家長教育不好,缺乏管教,沒有盡到家長責任,使家長又羞愧又惱火,回家后便對孩子施行責罵、棍棒教育。若家長自控力也差,更易激動、缺乏耐心而暴怒,把孩子打得鼻青眼腫,滿身傷痕。有的家長望子成龍,希望孩子學習成績名列前茅,將來能考上,可孩子就是不爭氣,學習不專心,不主動。有的本來就智能較差,學不進,家長只好每天督促,陪讀到深夜,有的高價請家庭教師,浪費大量時間和金錢也無濟于事。有的家長本身素質較差,平時對孩子不管教,不及格的成績單一拿回家就打罵,使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒,影響家庭和睦。
到了里,學生缺乏了老師和家長的約束,以前不敢做的事情現在開始做了,并且逐漸放肆了。就拿電子產品來講,上高中那會兒忙著考學,哪里有時間敢玩手機,而現在生通宵打游戲也很正常。而有的學生在里沉迷做兼職,經常性的曠課去做兼職。種種原因導致學生掛科,除了學習外,學生盡量不要沉迷在其他事情上。
孩子們不想上學,他們害怕上學,主要是因為當他們接觸到一個新的環境時感到害怕。在這種情況下,父母必須給孩子更多的鼓勵,讓他們的孩子知道他們是偉大的,他們也可以離開他們的父母,以便讓他們有信心踏進校園生活。
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