全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩據報道,南寧某12歲男孩在玩“劇本殺”的密室逃脫時被嚇到住院,一度昏迷;某23歲女性拼單玩“劇本殺”,遭遇不懷好意的男玩家,警方調查發現店家曾對男方暗示“陪玩”服務……對于這些“劇本殺”的內容與運營要加強監管,出臺標準。要使“劇本殺”傳播正能量,不能誤導年輕人;同時需正確引導,防止一些年輕人沉迷其中,不能自拔。
5.尊重孩子,叛逆期的孩子渴望得到父母、學校、社會的尊重。一切表現都是為了要突出自己,爭取自己的“權利”。這時,對孩子尊重顯得尤為重要。
當家長自己不那么急躁,不那么焦慮的時候,他就可以去靜下心來接納孩子的情緒,承認孩子在這個階段可能對學習有了畏難情緒。共情孩子的感受,理解孩子的處境,與孩子一起去看見他所面臨的困難,再一起找到對策。
此次學校還安排著名家庭教育專家周海老師的講座,關于如何訓練孩子高效學習能力,養成好習慣,此次講座感受頗豐,周老師的話字字句句如春雨般滋潤著家長的心靈。也體會到教育需要合力,孩子的成長需要氛圍、需要環境,需要家校合力。教師單打獨斗,學校盡心傾力,如果沒有家庭、社會等育人環境的支持,恐怕也是徒然,孩子良好的學習習慣、生活習慣無不深受孩子家庭、父母的熏陶浸染。可以說,在一定程度上,家庭對于孩子教育能否成功所占比重遠甚于學校。
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