全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩龐大、飛速增長的中國榴蓮消費(fèi)市場,也刺激著榴蓮育種企業(yè),他們希望盡快找到榴蓮“異味”的來源。以期降低特殊味道,培育出大家都能接受的新品,讓十多億中國人全都沉迷榴蓮不能自拔。
家長朋友們,誰不望子成龍、誰不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時,也是學(xué)校的目標(biāo),更是老師的追求!這是不可爭議的事實(shí)。但是,當(dāng)今時下,卻有一種觀點(diǎn)十分流行,孩子成不了人,是學(xué)校的失誤,孩子成不了才是老師的失責(zé)。在這里,我想糾正一下這種觀點(diǎn)。其實(shí),孩子不能成人成才,應(yīng)該說是教育的失敗!教育不僅僅是指學(xué)校教育,學(xué)校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學(xué)校教育外,還有更重要的家庭教育和社會教育。
突如其來的疫情,使家長陪伴孩子的時間變多了,本應(yīng)更加和睦的親子關(guān)系,卻因?yàn)楹⒆铀瘧杏X、沉迷電子產(chǎn)品、不愿意學(xué)習(xí)等不良習(xí)慣,產(chǎn)生的問題也會增多了。熊焰教授從心理學(xué)的角度提出親子關(guān)系要維護(hù),親子關(guān)系還要進(jìn)一步建設(shè)。
科學(xué)利用課余時間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),從事力所能及的家務(wù)勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時長,保護(hù)視力健康防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。
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