黃石有沒教育孩子叛逆的學(xué)校效果如何_家里閨女討厭學(xué)習(xí)

高質(zhì)量開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。積極認(rèn)真地參與線上學(xué)習(xí)，利用好學(xué)校和老師提供的多樣化學(xué)習(xí)資源，結(jié)合線上授課的內(nèi)容和自身的學(xué)習(xí)能力，開展探究學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)科能力，提升學(xué)科素養(yǎng)，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，做到合理有度使用電子設(shè)備，除上課需要之外不使用電子產(chǎn)品，不沉迷手機(jī)及電腦游戲。

接觸了眾多青少年，也見證了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和孩子熬過厭學(xué)、休學(xué)階段的艱辛，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，表面上我們看到的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸，但他們的內(nèi)心對(duì)復(fù)學(xué)也是非常向往的。

孩子愿不愿意聽話，不取決于講的對(duì)不對(duì)，而是態(tài)度好不好。越“對(duì)”的父母，越容易培養(yǎng)出過于逆反或過于沒有主見的孩子。

不僅是父母，現(xiàn)在很多隔代長(zhǎng)輩如爺爺奶奶也會(huì)帶孩子，他們也會(huì)很焦慮，甚至送孩子上幼兒園看著孩子哭天搶地，自己也會(huì)暗暗流淚。也就是說，生活中主要照顧者如果容易焦慮，這種焦慮情緒也容易傳遞給孩子，讓孩子時(shí)時(shí)感受到焦慮。