全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩機緣巧合,無意中看到我們家附近公立幼兒園新校區招生(吐槽我們區的學前教育,我們小區搖號進公立幼兒園的比例是1:10),這家公立中心幼兒園教學理念特別合我意,沒事就趕小朋友到戶外玩,總園有足夠的空間讓孩子釋放天性,雖然分園小點,但是校園設計風格我又很喜歡(職業病),學校都是以木色為主,教室空間大,窗多陽光足(世界萬物靠陽光,孩子也一樣),設計風格完全不是我們平時看到的粉粉紅紅藍藍綠綠。在它裝修和布置教室期間我和丫丫竟然去了兩次(沒上學實在太閑,沒有節目),里面的老師、工作人員、施工工人都很友好,不會質問你從哪里來,來這干嘛,還送丫丫一些裝修碎料讓她回去做手工。體現學校是包
我說過一個幼兒園真實,一個多動癥孩子把所有學生包括老師都咬遍了,結果也就是幾個家長投訴學校,然后校長和咬人娃的家長商量,后來配合行為治療,孩子恢復正常了,也沒有家長聯名……
其實,日常生活中出現焦慮的負面情緒很正常,關鍵在于自我能否在一定時間內調整過來,而長時間無法調整的焦慮情緒勢必會影響到孩子的學習和身心健康。相信不少家長會有所意識到,怎么孩子抗拒上學,一考試就狀態不對,也不愿意出門社交了,這是孩子們焦慮癥典型表現為三種形式:拒絕上學、考試焦慮和社交焦慮。
“雙減”政策出臺后,家庭教育的作用與重要性越發凸顯,部分習慣于上學時老師教孩子,放學后培訓班培孩子的家長一時不知所措,有對孩子“放松”后的迷茫,有對孩子不能適應的焦躁,更有擔心孩子成績下滑的憂慮。據調查,有50%以上的家長不知用何方法教育孩子,家庭教育過程中,家長應該關注什么?應該去做什么?
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