全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩同樣,也確實存在發育較晚,非常不成熟的孩子,他們在6歲上學也有極大的困難,如果能夠晚上1-2年上學,對他們來說反而是好事。
我支持課后延時服務,但反對過度的課后延時服務,原因有三個:一是教師的休假權利不應該被隨意剝奪。二是學校教育要有邊界意識,給家庭教育留一些空間和機會,不應該大包大攬。三是不能顧此失彼,在考慮學生和家長的同時,也應該考慮到起教育主導作用的教師,在相關主體之間找到最佳平衡點。
但是,嚴重的分離焦慮如果沒有正確及時地處理可能對孩子產生不良的影響。早期心理焦慮比較嚴重的寶寶,會在智力發展方面會受到影響,甚至會影響他的創造力和社會適應能力。另外,因為環境和照料人等的改變,會讓孩子感到恐慌和焦慮,因此身體就產生一種壓力,這種壓力會造成身體內應激激素的改變,從而降低自身的免疫能力。
-和孩子一起準備學習用品,這對于上學的孩子來說,是一件幸福感和儀式感都很強的事兒,他們喜歡的新的文具盒、新的鉛筆、橡皮,與孩子一起來準備,增加孩子對于上學的新鮮感。
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