對于家長來說，首先要做的就是和孩子一起分析考不好的原因。這樣，孩子不僅不會產生厭學的情緒，更會增加自己的拼勁，會暗下決心，下次考試，一定會考出不錯的成績。

1、據這名母親表示，自從孩子上初中后就變得沉默寡言，在今年4月20號開學孩子去了學校來后就一直痛哭！還把自己關在房間里不出來，不管是誰勸也不愿去上學，還直言：“寧愿死也不去上學”！這到底是在學校遇到了什么事情呢？原來在上學期開始班上就有三名女同學總愛欺負他，據母親孫女士說，三個女生經常打他、罵他、偷該他的作業(yè)，甚至還往他被子里放橡皮灰等等！這真是有點太欺負人了！

2、試想一下，每天在家就能目送孩子上學，也不用費勁的貼墻觀察，還沒有安全隱患，孩子每天上學也方便，走兩步路就到學校了。豈不皆大歡喜！

有些孩子就是厭惡學習，在學校可能也是上課從來不聽。被家長硬逼著去培訓班，想看看有沒有轉機。這種情況千萬不要去報培訓班，去了就是浪費錢沒有任何作用。可以請家教過來給孩子1對1補課，主要讓老師跟孩子多溝通，看是不是有什么不好意思跟家長說的原因。如果上了幾節(jié)課，孩子愿意繼續(xù)補，那自然學習問題也能解決。不愿意補的話也只是付幾節(jié)課的錢，損失不大。

1、很多家長認為，自己本身的文化程度一般，所以對孩子的教育完全仰仗學校，將所有的學習責任都放在老師和補課班身上，認為自己只需要承擔相應的學習費用即可，長此以往甚至對孩子的學習進度都不甚了解，更談不上進行適當輔導了。

2、建立奧數競賽的目的，最初是為了培養(yǎng)學生的興趣，隨著時間的變化，奧數競賽與升學掛鉤，導致“內卷”現象嚴重，學生不再為興趣而學習。

3、其實是因為都沒有把學習當成人生中最重要、必須付之精力去維持的大事；若真正意識到學習的重要性，不斷地去充實去實踐的人，才會真正體會到，讓學習成為改變命運的一種習慣。

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