一提到孩子厭學的問題，相信很多家長都是比較頭疼的，現(xiàn)在孩子厭學的情況很普遍，父母干著急卻沒有辦法。想要讓孩子主動學習，我們要做的是了解孩子厭學的原因，從根本上解決。

1、高一的時候?qū)W習還挺好，在全年級能考到前100名，孩子說上學離家遠，他們就在學校的附近花了1萬多租了一個小單元，全力以赴地幫助孩子搞好學習。現(xiàn)在孩子突然說不上學了，媽媽感覺天就要塌了，都有了想跳樓的想法。我問她，孩子學習成績現(xiàn)在怎么樣？她說從進入高二就開始退步了，整個春節(jié)長假期間孩子在家除了完成老師安排的上網(wǎng)課和敷衍著寫一寫作業(yè)以外，其余的時間都是在玩手機。一說他，他還急眼，威脅說再嘮叨就不上學了。

2、什么是孩子焦慮？家長面對孩子焦慮該怎么辦？孩子和成人一樣，也會不時的擔心和焦慮。孩子焦慮也是最常見的情緒障礙，是一組以恐懼不安為主的情緒體驗。孩子焦慮有哪些癥狀表現(xiàn)呢？你家孩子有嗎?

肯定式教育、規(guī)則意識、適當降低期待，都是從家長與孩子的層面出發(fā)，解決“厭學”的問題。在教育中，最重要的不是分數(shù)高低，而是親子關(guān)系。當孩子長大成人后，家長們會發(fā)現(xiàn)，良好的親子關(guān)系才是施行教育的基礎(chǔ)。

1、那單純的提前學習小學知識，還有一個大家都知道的不好之處是：孩子會認為我已經(jīng)學過了，很多孩子在有這種感覺的時候，都會驕傲地覺得自己會了，然后就開始講小話，開始玩橡皮擦，有些膽子大的會直接插話，頂撞老師，影響其他同學，這在小學是老師非常討厭的。這樣就非常不利于孩子一二年的良好學習習慣養(yǎng)成了，還會無辜招來批評。

2、上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。我建議同學們早讀主要記憶、背誦有關(guān)內(nèi)容，也可以適當記憶數(shù)學的一些定義、概念、公式等。中午到校后，利用-5分鐘分鐘時間，認真規(guī)范寫56個課文后的生字詞，既能提高書寫要求，又能達到練字目的，晚自習，針對性做一些練習，目的達到鞏固，有利于自己學習成績提高。

3、擁有知識和技術(shù)，即使是現(xiàn)在，我們不能使用它，我們也不知道什么時候可以使用它，或者我們不知道它是否能帶來利益，但是你已經(jīng)學會了，總是有好處的，今天用不了，后天有可能用不上，而在你未來的職業(yè)生涯中，某一天需要一名會使用這種技術(shù)的人來做某些工作，你將真正認識到學習這種技術(shù)的重要性。

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最近這段時間疫情又開始反反復復，大家面對疫情，肯定還是有很多的焦慮情緒。我們?nèi)绾斡靡环N合理的心態(tài)，積極解壓？有的會擔心會失業(yè)，有的擔心會自己的房貸，有的擔心孩子中高考，有的擔心孩子不能正常上學...其實，真正的壓力不是來自于疫情本身，而是你對疫情的認識。想要了解更多“哪里有戒網(wǎng)癮最好的學校”的信息，可以撥打河北張家口改變叛逆孩子的學校24小時熱線！