要了解孩子行為背后的原因和目的是什么？孩子逃學(xué)一周都去做什么呢？單純厭學(xué)而出現(xiàn)這樣的行為，還是為了什么？家長要了解清楚。

1、家庭治療：先從家長的角度了解孩子的狀況及整個(gè)家庭系統(tǒng)對孩子的影響，同時(shí)緩解父母焦慮的情緒，為孩子重新搭建一個(gè)家庭支持系統(tǒng)；探討與孩子溝通的技巧和問題解決策略、激發(fā)孩子上學(xué)的動機(jī)；指導(dǎo)父母與學(xué)校協(xié)調(diào)工作，掃清孩子返校障礙，避免孩子返校時(shí)遭遇嘲笑，爭取學(xué)校老師對孩子的理解和支持等。

2、家庭治療師維吉尼亞·薩提亞說：問題并不是問題，問題只是解決辦法，比如：不上學(xué)是解決辦法，抑郁也是一種解決辦法，問題是失去功能的解決方案，所以我們需要問“真正的問題”是什么？第一個(gè)里，孩子不寫作業(yè)是對媽媽嘮叨的反抗，真正需要解決的是媽媽的嘮叨，嘮叨來自于媽媽的焦慮，所以媽媽不焦慮就好了；第二個(gè)里，女生不想開學(xué)是認(rèn)為自己孤單無助，真正要解決的是女生“糟糕至極”的想法，帶她看到其實(shí)自己有能力經(jīng)營友誼，生活沒有那么糟糕會好起來的。

問題，我覺得是親子閱讀更好，當(dāng)孩子讀一本書時(shí)，家長可以就書中的一些問題跟孩子來討論交流，您可以說說您自己的觀點(diǎn)，然后引導(dǎo)孩子來理解整本書的內(nèi)容。如果孩子比較小，識字障礙比較大，我建議家長可以為孩子讀，比如一些圖畫書就可以家長讀，孩子看圖，然后一起分享。另外家長為小孩子讀書的時(shí)候，如果家長讀的語氣比較生動，也會非常吸引小孩子，而且能夠幫助他們的理解

1、而且，家長需要思考的是，并不是把游戲禁了，孩子就會立馬愛上學(xué)習(xí)。還會有其它的娛樂把他們吸引住，孩子沉迷上游戲，不是游戲的錯(cuò)，而是我們陪孩子的時(shí)間夠不夠？如果每次都是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，這個(gè)世界這么單一就好了。

2、當(dāng)我們制定了一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，接下來就要恰當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)習(xí)的計(jì)劃：怎么學(xué)、分幾個(gè)階段、如何有序進(jìn)行、怎樣按時(shí)達(dá)到目的？

3、而當(dāng)我們意識到這些事情的重要性之后，學(xué)習(xí)對我們來說就不只是學(xué)習(xí)，而是一種讓我們活得更有價(jià)值，更有質(zhì)量的方法。

封閉式學(xué)校是怎么樣的

如果家長在陪同孩子的成長過程中遇到的問題不知道如何解決，可來電與河北保定【學(xué)校關(guān)鍵詞】取得聯(lián)系，我們一定可以幫助到大家。“封閉式學(xué)校是怎么樣的”的全部內(nèi)容！。

最近天氣冷得厲害，在送娃上學(xué)的時(shí)候，感覺上學(xué)的孩子少了一大半。送娃回家的路上，恰巧碰到孩子同班同學(xué)果果的媽媽，果果媽得知我剛把孩子送上學(xué)，露出驚訝的表情：“這么冷的天，你還把孩子送到學(xué)校，你也不怕她凍到”。想要了解更多“封閉式學(xué)校是怎么樣的”的信息，請致電河北保定網(wǎng)癮教育學(xué)校專業(yè)老師，一對一講解教育孩子遇到疑問，請撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。