孩子厭學，先要分清是什么原因導致的厭學，是家長在家庭中的教育方式需要改進還是孩子在學校的人際關系上遇到困難，或者是孩子在學習上遇到了困難需要幫助。針對孩子不同的問題，具體的方法也是不同的，因此如果您需要心理咨詢師幫助孩子解決厭學問題，建議您及時的進行咨詢的預約。

1、孩子從小是媽媽管教多一點，爸爸不僅與孩子交流少，還會用打罵的方式對待孩子，孩子本身就內向，在長期這樣經歷后，就越來越封閉自我，不愿與別人交流。

2、孩子的分離焦慮，本質上是對于親密關系的一種失控感。在上學的前幾天，孩子經常會要求父母陪著自己，這是對關系失控所作出的一點補償反應。

最近和幾位家長通話，及時讓他們了解了為什么會出現這樣的情況，從信念的層面去引導他們去看見孩子內在的無助，讓家長放下焦慮，勇敢面對問題，隨著家長們的情緒穩定，孩子們的狀態也趨于穩定，有的孩子趴窩幾天后又回到了學校，有的孩子給父母說出了真正的原因。今天寫一篇頭條，來分析一下這個問題，希望能夠幫助到更多無助的家長和孩子。

1、學習習慣，現在孩子小，沒有作業，不考試，好像對孩子的學習好壞無法判斷，但不是這樣的，雖不考試，沒壓力，但是孩子良好的學習習慣還是要從小培養的，比如上課認真聽講，積極回答老師提問的問題，注意傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語等等，這些都是培養孩子良好學習習慣的養成。

2、孩子比較自律聽話，親子關系很好。只要家長布置好每天的學習任務，孩子都會保質保量地完成，且不會和家長發生因為學習而“雞飛狗跳”的狀況。孩子的自律能力和良好的親子關系使得家長可以不必借助輔導班外力來達到督促孩子學習的目的。

3、“雙減”之后，素質教育的重要性暴露，尤其對貫徹全人教育理念的國際學校來說，素質教育不僅能發揮學生的興趣和優勢，還能豐富學生的學科學習經歷，助力未來的海外升學。

高中生抑郁厭學怎么辦

叛逆的孩子教育，需要與時俱進，家長萬不可心急，今天就是河北衡水青少年心理咨詢學校講道的“高中生抑郁厭學怎么辦”的文章！。

最近在網上一直看到很多家長在詢問這樣一個問題，自家小孩子在上一、二年級時還非常用功，放學回來馬上就跑去寫作業了，也不想著出去玩，直到升到四年級后就開始變了，變得日漸懶散起來，甚至開始找各種理由不想去上學，逃避寫作業。想要了解更多“高中生抑郁厭學怎么辦”的信息，請致電河北衡水戒網癮管教學校心理老師，請撥打下方24小時咨詢熱線。