全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在暑假之前,校長主動和我溝通,說鑒于鑫浩的身體情況,為了孩子方便上學,學校領導決定下學期要給鑫浩安排一個特殊班級,一直到畢業都可以在一樓上學。
家長改變不科學的教育方法孩子如果經常挨父母的打罵和懲罰,就會產生厭學情緒。家長應該為孩子創造溫暖寬松的學習環境。克服厭學情緒很重要的一點是進行心理健康教育,家長讓孩子認識到自己并非各方面部差。家長要幫助孩子成功。讓孩子每天寫日記,進行自我總結。人最害每天混混沌沌,過一天算一天,強烈建議家長讓孩子每天晚上寫一篇日記,總結自己一天學習的得失與經驗,在日記中多反思自己的不足,也是一種改變自己厭學情緒的好方法。
隨著開學日期的臨近,兒子也開始了各種準備工作,其中一項就是上學交通工具問題,上學以來,兒子的上學放學基本都是我們接送的,孩子基本就是家-校兩線,從來不用考慮如何上學,在他心里這不是問題,以前經常會因為我們沒考慮周全而不高興,因為我們的原因遲到就會不高興,這其實都是溺愛包辦惹的禍,孩子的能力也沒有發展起來。自從孩子成功完成自己的中考后,我們更多地注重引導孩子如何為自己的事情負責,讓孩子感受到那種自己負責后的自由感。孩子也因此漸漸出現了一些好的變化,他開始敢于為自己的事情負責了。
聽完今天的講座我覺得受益匪淺,對郭博士提出的我們現代教育中最欠缺的是情緒教育深有感觸,譬如現在越來越多的孩子厭學、抑郁,甚至發生更激烈慘痛的事件,這也督促我們家長要學會從只關注孩子外在的成績表現,轉為更多的從內在關注孩子,站在孩子的角度去了解孩子的心理,而不只是擺出高高在上的態度去說教,學會陪伴鼓勵和傾聽,先解決情緒問題,再共同去尋找解決問題的正確方法,幫助孩子養成正面思考的習慣。
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