全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩結(jié)束了一早上的上學(xué)拉據(jù)戰(zhàn),雖然我沒(méi)有做到繪本故事里《今天,我可以不上學(xué)嗎?》的那位媽媽那樣,最后在各種允許不上學(xué)的暢想里,小主人公完成了對(duì)不上學(xué)的期待感受,最終媽媽上班了,孩子上學(xué)了!
孩子表現(xiàn)為怕生、強(qiáng)烈反抗入園(哭鬧、打人、咬人、摔東西、搶玩具等)、拒絕吃喝、跑出教室一個(gè)人玩、說(shuō)謊、階段性體質(zhì)敏感、尿褲子尿床等。所以分離焦慮是非常正常和普遍的。這個(gè)焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上,孩子和家長(zhǎng)都可能引起不安,大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。焦慮情緒會(huì)傳染,如果家長(zhǎng)在孩子面前太擔(dān)心,孩子可能更難安心,這也是建議家長(zhǎng)自己先放松再去處理的原因哦!
其實(shí),我特別能理解這樣的孩子,他們的內(nèi)在太匱乏、太無(wú)力、太怕父母失望了。他們對(duì)上學(xué)賦予了太多的東西。父母越是討厭孩子不上學(xué),孩子越走不出來(lái)。
這是個(gè)悲劇故事,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于婚姻,關(guān)于欲望與誘惑,現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)有很多包法利,也有很多包法利夫人,因?yàn)榛橐鰸M不了心目中的向往而放棄婚姻的底線,沉迷于欲望的誘惑之中,不能自拔,最終造成妻離子散,家破人亡,釀成了人間悲劇。
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