全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩隨后,趙淑娟老師為大家帶來了題為《用愛讀懂孩子?與孩子共成長》的心理講座,指出青春期的孩子是一個充滿矛盾的個體,內心想獨立卻又不得不依賴于父母,需要家長的教育和幫助。家長們要了解青春期孩子的身心發展特點和所面對的心理問題,才能和孩子有更好的交流與溝通。在即將開學的這段時間,家長更應當結合學生的心理特點及適應規律共同做好開學前學生的心理疏導,幫助學生調整作息時間和心理狀態,緩解焦慮情緒,讓學生以更好的狀態迎接新學期的到來。
不過合理控制孩子的游玩時間和自律習慣的養成才是正確的選擇。家長在教育子女上有時太多于大包大攬行為太武斷,孩子成長和家長的成長應該是同步的。這時候估計又有些家長說了,我這么忙哪有時間啊。其實這都是借口,每天追劇打麻將玩游戲就有時間了,閑暇時間一起和孩子做一些成長性游戲和閱讀書籍就沒時間了。所以每天抽出個把小時學習家庭教育也是很有必要的。
新學期已經開始一段時間,但是對于放了一個長假的小娃們來說,又要面臨不同程度的分離焦慮了,內向些的孩子一般會更嚴重一些。而且焦慮不光表現離開媽媽的時候會大哭,也會表現在日常生活的種種異常上,讓父母非常擔心,怕孩子有心理創傷,怕老師對孩子疏忽,怕孩子情緒不好會生病,等等。
疫情期間孩子半年沒去上學,基本都是呆在家里,很多孩子作息時間已經亂了,有的午睡都沒有的,有的晚上十點還沒睡的都有,早睡早起的習慣要培養起來,對日后入園開學有很大的幫助。
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