鄂州靠譜的青少年特殊教育學校咋聯系_兒子性格很偏激

焦慮的媽媽”從焦慮到平和是和自己的學習分不開的，學習可以更加了解自己。下面是孩子媽媽上周在學習《非暴力溝通》課程后的作業，分析了生活中的一件小事帶來的情緒變化，以及如何控制。征得版權人的同意，原作發出來分享。

三是學校老師和家長的要求不夠嚴格，孩子天生就是老師管理的對象，很多孩子就是聽老師的話，這除了學校體制和老師專業性的原因外，與老師常年積累和固化的模式要求有密切關系，有的老師天生就形成了嚴格規范的教育教學模式，而有的老師卻隨意性很強，培養出來的孩子自然就不一樣。家長對待孩子的學習也是同理，一些家長總是遷就孩子，總是降低對孩子的要求，這樣對孩子的成長其實很不利。有的家長孩子正在寫作業的時候？就喊孩子要去外婆家了等等？這種不讓孩子把事情做完整的無意識的教育行為，對孩子的一生都影響極大！

如果孩子在某一天忽然抗拒上學，問他原因他也是支支吾吾不愿多說，那么這種情況就得多加注意，極大可能孩子正在經歷校園暴力。

就比如之前有一位家長托關系找到一位熟人，托關系找老師補課，老師給自己的孩子補課之后，事情的結果卻有些意外，因為這位家長在孩子補完課之后，反手就把老師給舉報了，老師不僅退回補課費，還給家長送上了和解費，也就是在這次的事件當中，家長不僅讓孩子補了課，而且還是免費的，最后還獲得了額外的費用，這不就是妥妥的“仙人跳”。