全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩你會發(fā)現(xiàn)很多名列前茅的孩子,他們大多非常自律,有著非常規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這和父母對孩子平日里的培養(yǎng)和引導(dǎo)是分不開的。其實從孩子上學(xué)開始,家長就應(yīng)該要注意讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣了。
很多家長非常在意勝負(fù),在意段位證書,但孩子比家長更希望升段成功,原因很簡單,希望得到老師和家長的表揚。而孩子失敗時,家長過激的言語會變本加厲的傷害那些本來就受傷的孩子們。
然而,很多人尤其是父親接受不了。他們生活在更理性更物質(zhì)更世俗的世界里,他們是體制教育也就是說高考的受益者。他們接受不了孩子到6歲了還不上學(xué)還整天玩。
不愿上學(xué)甚至哭鬧、無學(xué)習(xí)興趣、抗拒做作業(yè)、上學(xué)情緒低落、學(xué)習(xí)注意力不集中、上課睡覺、逃避上學(xué)或在校曠課、上學(xué)身體不適、電子產(chǎn)品成癮、人際關(guān)系適應(yīng)能力差。有的孩子出現(xiàn)身體癥狀(如:失眠、食欲不振、頭暈頭疼、心慌心悸等)與情緒反應(yīng)(如:抑郁、焦慮、煩躁、自閉等),符合“厭學(xué)綜合癥”的特征。
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