重慶真的有問題少年糾正學校聯系方式_我家小孩厭學

陪伴是青少年健康成長的寶貴財富。引導創建夫妻關系和睦、親子關系和諧的良好家庭，家長在繁忙的工作之余要抽時間多陪伴孩子，特別現在很多孩子都是獨生子女，回到家中沒有玩伴，如果家長也沉迷于手機或者網絡游戲等電子產品中，言傳身教會讓孩子養成電子產品依賴癥，隨之而來的可能是厭學、網絡成癮等，嚴重影響身心健康，甚至因而輟學，給青少年、家庭及社會帶來無法挽回的傷害。

孩子是天生的觀察者與模仿者，他們每天將老師的工作狀態與學校高管對老師的態度看在眼里，每天都能感受到這樣一種平等、有愛而激情洋溢的教育氛圍，他們是會非常有安全感的。

上周，兒子突然和我說，想買一輛屬于自己的自行車，開學后想自己騎車上學。我聽后心里特別高興，因為兒子在為自己的未來做打算了，就鼓勵孩子說，好啊，爸爸支持你，你的學校離家3公里，騎車是很方便的。我們可以去捷安特專賣店看看，你喜歡什么樣的車。兒子問我什么時候有空陪他去，于是我們約好在周三的下午去買車。兒子說，我就想買個和哈啰單車一樣的就可以了，不用太好太貴的。我當時本想給孩子一些建議，我是覺得哈啰單車太普通了，短距離騎還行，騎長了其實挺費勁的，還有以后到校后孩子會發現別人都是騎的山地車之類的車，和同學們一起騎行時完全跟不上。但我打住了，我想讓孩子去體驗自己的選擇。

相對于中國家長，美國家長更加注重孩子的“全人”教育，更加關愛孩子的內心是否健康和快樂。去年年底，美國出了這樣一個頗有說明力的新聞——在普林斯頓附近有一個成績超好的學區宣布整改。這個學區近年涌入了大量的亞裔學生，亞裔學生的父母極大地支持和推動了當地的高層次數學教育項目和競爭性的音樂項目（這些項目的參加者，90%都是亞裔學生），導致學生課業負擔加重，競爭加劇，給學生帶來了極大的心理負擔以及厭學情緒，從而引起了白人家長的反對和抗議。