重慶這里有青少年成長學(xué)校排名前十_兒子管不了

現(xiàn)在電子產(chǎn)品越來越普及，孩子們耳濡目染之下，沉迷手機(jī)、電視的年齡越來越小，十分影響健康成長。換個(gè)視角來看，愛玩是孩子的天性，堵不如疏，與其一味禁止不如陪孩子共同觀看科普動(dòng)畫，或玩一些健康趣味，增進(jìn)親子關(guān)系的游戲。

會(huì)有家長偷偷跟老師打聽，有沒有推薦的練習(xí)冊(cè)，“學(xué)校不布置作業(yè)，家長可以布置啊”；也有家庭對(duì)孩子的關(guān)心更少了，“教育孩子是學(xué)校老師的事兒”；還有更多的家長在觀望，也在猶疑，“這個(gè)班、這個(gè)老師真的能教好我的孩子嗎？”

其實(shí)，仔細(xì)想來，孩子成長的軌跡，在最初是父母的期望、愿景為主；隨著孩子的成長，他們不斷地想要自己的腳步自己做主，而玩心大、不愿辛苦則是孩子的共性罷了。

今年以來，“家庭成長課堂”深入社區(qū)，依托社區(qū)家長學(xué)校靈活開展親子關(guān)系、心理健康、隔代教育、習(xí)慣養(yǎng)成等家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)200余場(chǎng)，并由家庭教育志愿者定期深入社區(qū)開展答疑沙龍，現(xiàn)場(chǎng)解答家長問題，提供個(gè)性化指導(dǎo)方案，幫助家長更有針對(duì)性地解決家庭教育相關(guān)問題。