清華教授：孩子越管越叛逆，父母不妨試試“魚缸法則”，比你喊破喉嚨都管用！

孩子的一生中會經歷很多的階段，在每個階段，每一個孩子的心理狀態和理想抱負，情緒都是不一樣的。大家比較熟悉的叛逆期一般發生在孩子的青春期。這個時期的孩子，不僅難管教，而且對父母的話放在一旁或者根本不聽。

這個時候，很多家長既無奈又惱怒，對于孩子的種種惡劣跡象。父母想到的是打也打了，罵也罵了孩子，還是不聽話，機器著自己也對孩子沒有一丁點兒好處。總結起來就是父母為了孩子好好說教，但是發現說教沒有效果。而且越管教越叛逆。

其實孩子最早的叛逆期，并不是從青春期開始的，最早的叛逆期大概在兩歲時就有了。正常人的一生中，會經歷三個時期的叛逆期。孩子兩歲時的叛逆期，是第一個叛逆期，這個時候哦，對，孩子的教育方法和管教方式，會影響著孩子以后的對管教的態度。

第一個叛逆期，孩子兩歲的時候。

孩子在兩歲時候，是一個非?？膳碌碾A段。大家就會產生疑問，為什么寶寶在兩歲的時候，會是一個非?？膳碌碾A段？這對于有孩子的家長來說，大多數心里都有底。因為這個時候，孩子已經有了自主意識。表現最明顯的就是孩子，一邊說不，一邊又同意家長的做法。

當然這種情況還是很好管教的，因為這個時候孩子一般還是會聽父母的話，只是語言上不同意父母的做法。這與孩子的思維有關，這個時候，孩子的思維是單向的。這個時候孩子說不只是單純來表示自己的看法。

第二個叛逆期，當孩子六歲的時候。

當孩子長大到六歲，這個時候接觸的東西已經很多了。這個時候的孩子，都有一個特別明顯的特點，就是覺得自己長大了。拿家長的話來說，就是感覺自己翅膀硬了。這時候的孩子會特別以自我為中心。當然，這也是孩子有自尊心的一種表現。

繪本的用色艷麗，大膽，針對與與子比較有吸引力，人物親和有趣，比較生動，對于孩子的自理能力，社交能力等其他方面的培養有非常大的幫助。

第三個叛逆期，當孩子十二歲之后。

這個時候的叛逆期，是父母最為了解的一個叛逆期了。也是大多數人所了解的一個叛逆期。因為這個時候的孩子，最讓人頭疼了。在這個時候，孩子已經充分認識到了外面的世界。也有了自己的成熟想法。家長不愿意做的事做了個遍。這個時候，父母就會很頭疼了。

在孩子這個階段的時候，改變的不僅僅是性格。身體上和心理上也會有巨大的改變。這時候的孩子更加向往自由，覺得父母的管教是對自己的一種束縛。

那么要怎么來改變呢？我們可以試試魚缸法則。

什么是魚缸法則呢？就是打破魚缸的魚的限制，家長們就應該打開自己對孩子的限制。這個時候家長們應該做什么呢？要做到的第一點，就是尊重孩子自己的興趣。另外，還要給孩子自己的私人空間。不要老想著去束縛孩子。最后要做的就是放手讓孩子自己發展。盡早地培養孩子自己承受后果的能力。

在這里為大家推薦一套可以提高孩子情商、培養孩子好性格的書《兒童情緒管理與性格培養繪本》，一套共有10冊。中英雙語繪本，對于家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。

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這套書色彩、內容豐富，有趣的小故事，蘊含深刻的道理。閱讀培養孩子的觀察力，語言表達能力。學了知識，又提高了孩子的能力。良好的閱讀習慣，帶來高情商的孩子，成就孩子優秀的性格！

現在我們對孩子的培養，不能只抓學習，情商逆商性格各個方面都很重要，這套書對孩子成長路上要解決的問題都有講解，讓家長教育起來更加輕松，有方法可循。

兒童情緒管理與性格培養繪本全10冊讓孩子更優秀

怎么和叛逆期的男孩溝通？處于叛逆期的男孩根本不想聽父母說話，只要父母一開口，男孩就會不耐煩，這樣的溝通也很難進行下去，到底和叛逆期的男孩溝通，需要注意哪些方法呢？我們一起來看看下面的文章。

與叛逆期男孩溝通的7種注意事項：

1、多包容叛逆期男孩

叛逆期是我們每個人都會經歷的，在孩子經歷叛逆期時，父母可以換位想一下，多去寬容孩子，這樣有利于孩子的情緒沉淀，能減少沖突。

2、適當的把權力讓給他

權力適當下放給孩子，讓孩子真真正正地做一回主吧！失敗了，他自己也就明白了。當然父母也不能完全放任孩子，對其不管不顧。還是應該從旁指導，只是要注意技巧而已。

3、減少批評、訓斥

孩子在這一階段渴望得到認同，家長不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法，也許他們的某些想法就是他未來的想法。

4、降低期望、放低要求

青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴重，自然而然就度過了叛逆期。

5、要給孩子肯定和鼓勵

6、學會讓步

如果孩子情緒很激動，那么建議家長不要和孩子硬碰硬，可以跟孩子說：你現在的情緒不是很平靜，我們等下再說。千萬不要因為孩子的情緒而激動，這樣只能讓你們的關系變得更差，我們需要給孩子一個緩和情緒的時間，也要塑造一個有力的榜樣！

7、注意說話的口氣和方式

叛逆期男孩情緒起伏比較大，所以談話一定要注意說話的口氣和方式，學會察言觀色，有時正話反說效果會更好。

這鼐時候的孩子總以為自己什么都行，不希望家長束縛。其實家長不用管得太死，給他充分的權利與自由，同時尊重是最重要的，建立一種平等的關系，我還沒有什么經歷，幫別人教育過，有一些看法，供參考：

1、犯錯誤以后不要一開始就數落，態度溫和一點；

2、想想他的優點，引領他自己也正視這點，很重要，這是信心重拾的關鍵；

3、和孩子建立一個約定，雙方都能接受的約定；

4、讓他感覺到父母是在關心他，而不是“管”他；

5、不要急燥，切忌！！第一步，正視孩子的逆反心理，不要抱有成見

如果遇到孩子的逆反心理特別強，一定要清楚，這事一種正?，F象。事實上，逆反心理中也是包含很多積極的品質，諸如自我意識強、好勝心強、能創新等積極的心理品質。父母要善于發現逆反心理中的創造性品質和開拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在現代社會發揮積極作用的。

第二步，不和孩子爭吵，不為難孩子

處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經常會表現的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

第三步，給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通

處于叛逆期的男孩慢慢會變得不再像小時候那么的粘著父母，而是自己經常會尋找自己單獨的空間，來發泄和表現自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關系孩子，主動和孩子溝通。

同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

第四步，掌握正確的溝通方法，引導孩子走出不正確范圍

叛逆期的孩子他們經常會表現的憤世嫉俗，覺得這個環境和這個社會就不屬于自己，他們總是表現的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發，說他們同齡人只能聽懂的話語等等，這是父母也不要總是用埋怨和批評的口氣和他們說話，要學會正確的和孩子溝通和解釋。

父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子身上，孩子從學校放學回來還要進行他們不愿意的培訓，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學習的時候也適當的給他們玩的時間！

第五步，對孩子多一點耐心，對孩子的行為多一點寬容和理解

叛逆期的孩子常常會讓大人失望，因為他們會表現的所有家規和校規等等他們都不會放在眼里，因為他們認為自己已經長大，已經有了自己的想法和意見，他們不想受制于某人，不想聽從于任何人包括父母，所有這也讓父母們感到非常焦慮，但是作為父母我們不能只是焦慮要學會體諒和包容他們。

這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

第六步，可以爭取孩子的朋友或親戚的幫助，幫助孩子走出叛逆期

父母當然也可以爭取別人的幫助，如那些和孩子關系好的同學或者孩子比較信任的親戚朋友等等，從他們那里了解孩子，當然也可以讓他們幫助引導和教育孩子，從而讓父母知道自己的哪些教育方式和方法讓孩子選擇遠離自己，這樣具有針對性的教育會幫助孩子度過這個叛逆期。叛逆期的孩子非常的難管，必須得講究對方法家長可以跟孩子以朋友的方式相處，不要以大人的那種居高臨下的態度對他吼來喝去的，這樣的話更激起他的逆反心理，一定要何生細語的和她說話，和他交談，她才愿意和你繼續說下去，還有就是她的一些隱私，不要過多的去干涉，給他留一點點個人空間，讓他覺得家里是非常值得信任的地方，不要讓他對家庭產生恐懼。家長可以通過以下7個方面來教育叛逆期男孩：

1.孩子的事讓孩子自已做：孩子進入判逆期以后，不少家長還是按照原來的思路去引導和教肓孩子，這是對孩子的不公，更會影響到孩子以后的發展，進入判逆期的孩子啥事都有自已的主見和看法，或許家長的想法并不能讓孩子接受，這個時候就會產生對立，最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做，家長只做一個旁觀者，及時給以合理的引導，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

2.和孩子做朋友：判逆期的孩子并不是只有追求個性，這個時候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心里話，有事的時候也愿意求助于父母，否則，孩子會孤立獨行，不愿意和父母交流，并且會產生一交流就吵架的習慣。

4.把決定權留給孩子：對于判逆期的孩子來說，父母就該把決定權留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負責任，孩子是需要成長的，一個啥事都為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力，這對孩子以后的成長是極期不利的，父母不可能一輩子守替孩子做主，從小啥都替孩子做主，特別是在孩子性格形成的判逆期父母的過分替孩子決定，終會自食其果。

5.充分相信孩子：因為時間過的太快，一眨眼的功夫，孩子長大了，而父母的認為里總是落后于時間的，孩子成長起來了，父母的反應太慢，因為孩子的判逆期期在三五年就會出現一次，更多的時候孩子的判逆期要比身高來的快一點，父母還沒回過神來呢，孩子的判逆期到了，這讓家長認為孩子變了，實際上不是因為孩子變了，而是因為父母沒有做好準備，所以說當孩子出現判逆期的時候，父母要有相信孩子的心理準備，相信孩子自已能行，這不僅能給孩子以積極的暗示，還能讓孩子形成自主的好習慣。

6.父母要提前做好功課：對于孩子的判逆期不能到歲數了父母才開始思考這個問題，而應該提早把功課做好，孩子的判逆期和孩子自身是有關系的，不能統一的以歲數來判定孩子是不是到了判逆期，因此，做父母的要提前做好準備，先對孩子的判逆期可能發生的各種情況有一個初步的認識，只有這樣，才能在孩子出現判逆的時候做到掌控自如，甚至在孩子沒快要出現的時候就要對孩子加以合理的引導，只有這樣，才能對孩子的判逆期進行合理的引導。

7.注意家庭份圍的和諧：孩子進入了判逆期的年齡的時候，也是家庭和諧份圍被打破的時候，雙方總是對立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發展到嚴重的地步的時候，孩子會發出真不想回家的感嘆，這個時候，父母就應該考慮先把家庭份圍搞好，那怕以順著孩子為代價，也要把家庭先和諧起來，因為這關系著孩子以后性格的形成，家庭份圍和諧了，從另一個方面來說也算叫孩子聽話了，這是有利于孩子判逆期的成長的。我的孩子在讀初中的時候，也開始叛逆，頂撞父母，成績很不好?？吹胶⒆拥某煽兲?，我就去下載一套開發大腦的課程給他，通過學習，孩子不再叛逆，記憶力和理解力都改善了，成績也開始提高?！短厮估竽X潛能訓練》激發了我孩子的潛能，讓他能考出好成績。希望這些話對你有幫助，祝你夢想成真！順著他，讓他碰壁，每次都給建議，說說自己的經歷，最好讓他信任你，你最好也是多站在孩子的角度想想，回到你的青春期想想那個時候的你最想要什么，就是理解萬歲

讓孩子學習生理衛生相關知識，正面教育孩子，不要怕羞，不要回避，家長可以去新華書店或網上尋找相關青春期孩子的相關教育知識，擇機對孩子進行教育，或讓其自己看書

青春期是人的第二生長高峰，教育特別重要。這個時期的心理有點鎖閉性，也就是自以為是的感覺。家長與孩子的交流更要用心思。說話別太直白。充分照顧孩子的自尊心的前提下，發表家長對事物的判斷。對基本規范底線，還是要嚴格的要求，只是要注意方式方法。

1需要被尊重否則就會對抗并藐視權威同時也需要家長以身作則的告訴孩子什么是尊重

2在外面的時間增多，大人需要和孩子商量和溝通確立好家里的規矩然后按照規則執行，比如晚上9點前要回家，比如家長不得進孩子的房間要敲門，未經孩子允許不得隨便翻看孩子的物品，

3允許孩子犯錯，不要對孩子的錯誤抓住不放，不要對同一個問題嘮嘮叨叨

4告訴孩子爸爸媽媽無條件的愛你，支持你，在一些事情上給予必要的鼓勵和表揚，肯定孩子的想法的正面，必要時指出孩子想法的負面，

5適當的關心孩子的身體發展，必要時候詢問孩子是否需要某一方面的幫助

叛逆期的男孩子怎么開導？

與叛逆期的孩子的相處，對與家人最好的關系是父子母子兄弟姐弟關系及朋友關系。

走入他的內心世界，與之融洽的溝通，適時的引導，不要抵觸與之共同與交流，更不能采用暴力的方式，那樣會南轅北轍，只能使事情越來越糟。

如果能夠耐心的與之融洽的溝通，往往會起到事半功倍的效果，批評勿忘多鼓勵，從雙方都認為對的地方入手，停止無休止的嘮叨，我想會很好解決這一問題的。大多都是12歲，或者更早。

青少年正處于心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，才產生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。??誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。??誤區二：放任自流。在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。我老弟原來也是這樣我用了一個很奇葩的辦法他上網玩游戲的時候把他的號盜了把他的裝備那些全部毀掉如果繼續耍就繼續盜等他心灰意冷了也就不耍游戲了自然上網時間也就少了光跟他說是不管用的你帶著他去體驗生活這真的很管用去鄉下特別窮的地方或者去徒步旅行離開家好幾天讓他幫助別人要讓他知道這世界上有好多人需要我們的幫助從而看到自己的不足試試看