孩子“叛逆期”光臨，家長這樣來應對？

當家長遇上青春期的“叛逆”，不能躲避，也不能硬碰硬，要有智慧地學習和改變，以更好地幫助孩子度過青春期。

第一，家長要正確理解青春期。要幫助孩子渡過青春期，首先要了解青春期。在心理學上，青春期被看作為人生的過渡期，在此時期，個體要經歷三大過渡，即生理過渡、心理過渡和社會過渡。所謂生理過渡即個體在身體上由孩子變為成人，身體各器官逐漸成熟，性也逐漸成熟。所謂心理過渡即個體的思維方式由具體思維向抽象思維過渡。所謂社會過渡即個體在法律層面和社會層面由一個孩子轉變成為一個公民和成年人。家長要知道：處于過渡期的孩子，其身心在發生急劇變化，其身心是不成熟不穩定的，對待父母的態度也是不成熟不穩定的，父母一定要理解：這是一種正常現象。

第二，青春期孩子最關鍵的發展任務是自我同一性的確立。所謂自我同一性，是對“我是誰？”“我從哪里來？”“我要到哪里去”的回答，即確定人生方向、人生目標。對青春期孩子的發展而言，自我同一性的確立比學習成績更重要。父母要有意識地通過讀書、旅游、陪伴、溝通等各種途徑幫助孩子確定他自己的人生方向和人生目標。如果一個青春期孩子找到自己的人生方向和人生目標，他就變成一個“發動機”，不用揚鞭自奮蹄。如果一個青春期孩子沒有自己的人生方向和人生目標，他就容易“迷茫”和“困惑”，變成一個“拖拉機”，在父母和老師的索引和拖拽下才能緩慢前進。

第三，減少青春期孩子的“叛逆”行為的發生，父母需要循序漸進地給予孩子獨立的權利和空間。青春期孩子的叛逆行為的多發，是因為青春期孩子覺得自己已經長大成人，需要獨立的時間和空間。如果父母仍然像對待小孩子那樣:約束過多，管教過嚴，孩子就會奮起斗爭，通過與父母的斗爭來獲得獨立的權利和空間。

第四，把青春期的孩子當作一個成人來看待。隨著身心的成熟，青春期的孩子在身體上逐漸成熟，心理上也產生強烈的成人感，特別需要獲得成人的平等對待。許多叛逆行為的發生往往就是因為成人沒有尊重其人格尊嚴而導致的。

孩子大堂講座

父母通常會在孩子離開學校后每天反叛的時候忽略它。人們需要經常嘗試弄清楚，就像與老師談論孩子在課堂上的行為一樣。這樣總比假設錯誤要好得多。不要再因為孩子的反叛行為而責備父母了。他們發揮了作用。他長大了，也看到了與眾不同。了解孩子反叛行為的根本原因以及如何進行管理，可以幫助您避免與孩子進行無休止的冷戰。

孩子軍訓改變

爸爸媽媽們！伸出孩子的心非常重要！如果您的孩子仍然心存叛逆，那么您是否“制定了法律”并控制了孩子的外向舉動并不重要。關于行為叛逆的孩子，叛逆和傷害的行為實際上是孩子的無意識但忠誠的嘗試，目的是通過使自己成為替罪羊來減輕父母的痛苦和不快樂。這一邊可能需要找一些叛逆的孩子改變的方法。試圖讓叛逆的孩子改變，就像是一個受挫的父母，而不是確定并處理孩子叛逆行為的根本原因的父母一樣。

孩子通過勞動減輕叛逆心理

孩子少年叛逆時，對兒童身份的損害是無法估量的。在少數情況下，“叛逆”實際上的確意味著在十幾歲的時候就做過傷害他人或自己的事情。但是當進行改正時，這種“叛逆”行為通常是對童年創傷的邏輯適應性反應，叛逆的行為會使家庭受到創傷，甚至家庭的破裂。孩子誤入了歧途，就是他人生道路上的污點，所以總而言之早改變會變得更好。