湖北價(jià)格少的厭學(xué)逃學(xué)管教封閉學(xué)校詢問(wèn)報(bào)價(jià)_我家女兒性格很偏激

既不能怪游戲，也不能怪孩子，要怪就怪家長(zhǎng)沒(méi)有從小讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，如果從一開(kāi)始孩子接觸游戲，就能約法三章，在規(guī)定的地點(diǎn)和時(shí)間去玩，適可而止，并且嚴(yán)格執(zhí)行。另外用學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)以及與孩子的互動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)游戲的依戀，孩子就不會(huì)沉迷于游戲中而不能自拔。

在平時(shí)與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)很多不同的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)對(duì)家庭教育無(wú)所適從，孩子一鬧脾氣就無(wú)計(jì)可施，求助老師；有的家長(zhǎng)明知道問(wèn)題出在哪兒，應(yīng)該怎么辦，卻沒(méi)有原則，動(dòng)輒就對(duì)孩子讓步，或者因?yàn)樽陨淼脑蚍艞壴?jīng)的計(jì)劃；有的家長(zhǎng)則由于親子關(guān)系緊張，把矛盾轉(zhuǎn)嫁給老師，讓老師幫忙解決很多本該家庭中解決的問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，我們真的是既無(wú)奈，又茫然，往往不知道該怎么去和家長(zhǎng)溝通，家校矛盾的隱患也就此埋下。

告訴孩子長(zhǎng)大了，要上學(xué)校學(xué)習(xí)好多知識(shí)了，要開(kāi)始集體生活了，要獨(dú)立了，多了不起呀！這樣可以激發(fā)孩子上學(xué)的興趣，解決他們心中存在的疑慮，使他們滿懷興奮與期盼，迎接小學(xué)生活。

不少網(wǎng)友反饋?zhàn)约业暮⒆右捕加羞^(guò)類似的情況，無(wú)法從醫(yī)學(xué)上來(lái)解釋。不能提上學(xué)，一提上學(xué)就出問(wèn)題。也有可能孩子在體溫計(jì)上做了手腳，但是就算是為了不去上學(xué)，做各種檢查也很受罪。