安徽好口碑的戒網學校教育模式_孩子不聽管教

陳莉的孩子今年小學畢業，她告訴記者，此前并未讓孩子接受校外補習。在她看來，課外班的作用是課上學不好的小孩用于查漏補缺，或者學有余力有更高追求的孩子提高能力，并不適合所有學生，但現在演化為“全民補習”，反應了家長們內心深處的焦慮感。

Ashley從小就是一個有自己個性和主見的小精靈。起初我也和其他家長一樣，把她送去了當地的公立學校就讀，學校說她學業上跟不上，而我認為是公立學校統一化的形式把孩子充滿靈性的部分磨滅掉了。上了一段公立學校的Ashley，眼光開始變得呆滯。一個充滿著創意和靈感、對生活富有熱情的孩子透露出了這種眼神，讓我果斷地轉向了私立學校。

給孩子換一個新的學習生活環境，幫助孩子乃至整個家庭作出良性的改變。孩子不上學，整天待在家里，只會讓情況嚴重，導致家庭陷入惡性循環。家長眼眼睜睜看著孩子越來越頹廢，家庭氣氛越來越壓抑，這得多難受。

同理，我們做家長的，針對孩子不愿意早起、不愿意上學或者玩手機，也需要整體思考：孩子為什么不愿上網課？如果是孩子自身惰性的原因，我們就需要像理發師一樣，大刀闊斧，狠心一點，該定規則的定規則。