安徽靠譜的叛逆管教全封閉學校地址電話_家里閨女抑郁不愿上學

臨近高考，孩子突然不愿意去上學，不想考試。如果孩子愿意和家長聊這個事，說明問題還不是很嚴重。家長可以適當做出讓步，讓孩子自己掌握備考節奏。可如果孩子已出現了焦慮、抑郁、無法學習等問題，家長一定要及時帶孩子去看心理醫生。

梳理可發現，這類家庭教育指導師考證課程，培訓周期通常在短短幾天，并描繪了家庭教育指導師的龐大就業缺口及就業前景。上述短視頻廣告中常見的宣傳話術包括：“我國今后幾年內至少需要460萬名家庭教育指導師。年收入可達10萬元-50萬元。就算是做兼職，咨詢收費從每小時100元至1000元不等……”課程給出的就業指導方向往往包括大中小學相關教育服務機構、社區街道家庭教育輔導員、情感熱線/家庭教育(社會家教)、心理(教育)咨詢中心。

問題出在于，現在年輕人物欲很強，又有超前消費觀念，不像老一輩人的愛儲蓄習慣，看到什么就喜歡買什么，而不管是否下個月的工資是否能還得起，現在網購又方便，還可分期付款，這就導致了即便收入不足以負擔這些消費，但也可提前擁有這件商品，一而再，再而三，久而久之就習慣成自然，陷入了寅吃卯糧的困境，且越陷越深不能自拔。陷入負債可能因為提前消費一件電子產品、幾件衣服、幾樣化妝品、一次旅游、一次微整等，甚至有些女孩為了一個奢侈品包包，陷入裸貸陷阱，從而讓自己一失足成千古恨，還有人為了一部蘋果手機而出賣自己的腎臟這種匪夷所思的事。

一直以來，我有個非常強烈的愿望，就是把學校辦成讓老師、孩子都喜歡的所在，雖然我知道這并不是一件容易的事，但我愿意為此堅持、付出。曾經看過一幅反映學校教育功能的諷刺漫畫——《教育的成果》，一群長得形態各異的學生被送進了學校，經過幾年的教育，最后被加工成一模一樣、方頭方腦的“成品”送出了學校，成了教育的合格品。這種只強調共性、磨滅個性的教育不是我們想要的。我也看到過這樣的情形：家長送孩子到了學校門口，孩子卻哭著喊著不想進學校。這是多么可怕的場景，這所學校、這所學校的老師給孩子心里埋下了多么可怕的陰影啊？這種缺乏溫度和吸引力的學校也不是我們想要的。