安徽在這的青少年心理咨詢學?？孔V推薦_我家娃抑郁寡歡

同時作為母親和教育家的他，擔任班主任和校長已超過10年。嘉定區教育局局長朱宇親眼目睹了太多焦慮的家長，以及不當的家庭教育給孩子帶來的危害。在她的實踐中，良好的家庭教育不是父母為孩子的成長創造完美的環境，而是父母和孩子共同面對和解決問題；也不是父母充當孩子的糾正者并不斷找出孩子的錯誤。完美努力創造一個完美的孩子，但又是彼此的一面鏡子，與孩子一起成長；良好的家庭教育還能激發孩子不斷自我成長的動力。

指導家庭教育。家庭教育是協同育人機制中的重要一環，也是最薄弱一環。習近平總書記指出，教育、婦聯等部門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育。目前家庭教育建設仍拘泥于家長學校、家委會等傳統形式，指導性、實效性、互動性欠缺。校外培訓機構應發揮在學情分析和育兒研究方面的優勢，積極推進家庭教育指導，從培養優秀學子轉向培養合格家長，從販賣焦慮轉向治愈焦慮。增加家庭教育指導板塊和平臺，向家長傳播科學育兒理念，幫助家長更好地了解孩子優勢，疏導青少年心理問題，構建和諧親子關系，塑造良好家教家風。

其實現在的家長有很多都有先見之明，在孩子還沒有上學之前就把他們送去各種興趣班學習，其中最重要的一項就是語言。孩子上學之后不僅要和同齡人交往，還得會和老師打交道。這時候語言能力就非常重要了。清楚地表達自己所需要的東西，才能鍛煉孩子的思維能力，今后在學校也不至于吃虧，對未來的學習也是有幫助的。

當孩子成長到一定年齡后，思想方面逐漸脫離了家長的束縛，就會變得有些叛逆，而學校恰恰是較大程度限制孩子行為、想法的地方，受叛逆心理影響，孩子就會做出排斥上學的舉動，想請假就是其中一種表現，有些孩子甚至會為了不上學故意逃課。