全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩五一小長假期間,通宵打牌、出門游玩、沉迷于電子產品……這些活動成了很多人的主要內容,致使不少市民出現了睡眠質量下降、眼部的不適、疲憊沒有精神等假期綜合癥。醫生提醒市民,要調整心態,均衡飲食、規律作息是預防假期綜合癥的關鍵。
一、溝通的障礙及原因分析:溝通的障礙主要是因為父母們喜歡充當各種角色,如指揮官角色,希望按照家長的意愿來做,這種命令的語氣,心存好意,但往往會造成心靈的威協,而扼殺孩子表達的勇氣;道德家角色,喜歡說教講大道理;萬能者角色,無所不知,無所不能;法官型角色,當孩子有問題顯現的時候,就給孩子下結論,這樣的家長會讓孩子很自卑;批評者角色,傷孩子自尊;安慰者角色,緩解焦慮;心理學家的角色,善于發現孩子問題。
給孩子看一些關于沉迷網絡游戲以及過度使用垃圾食品對于人體的危害的新聞,用真實的視頻記錄打動孩子的心,當孩子自己覺得垃圾食品不衛生,就不會買,也不會吃。當孩子明白過度觀看電子產品會造成視力嚴重衰退,那么他自己就會有節制地使用了。
孩子的時間觀念往往比較薄弱,看電視或者玩電子產品時常常都是好幾個小時而不自知,長時間沉迷網絡,不僅影響視力,也會阻礙孩子大腦的思考,影響孩子注意力的集中。
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