全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
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小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩出流量費不說,熬夜拖垮了身體,沉迷電子產品,浪費時間,毀了前程,而電子產品的制造者,游戲等軟件的開發者,賺的盆滿缽滿。
家長教育孩子起碼要懂兒童心理,咱不能說每個家長都學過兒童心理知識,但是咱可以說不懂兒童心理的家長在教育孩子的過程中肯定要吃虧,現實生活中,很多家長對怎樣教育孩子束手無策,關鍵原因在于沒有系統的學過兒童心理。家長能力不足,把教育孩子不力的責任推給學校和孩子這是不負責任的做法。
厭學,在臨床心理師或科的評估中,厭學是個非常重要的識別孩子焦慮情緒的指標,盡管并不是所有的厭學都一定是由焦慮的,但在厭學的孩子中,大多數都有嚴重的焦慮情緒,學業或者同伴社交是引起他們焦慮情緒的重要的應激源。厭學的孩子可能會表達出對上學的拒,或者盡管他們仍在堅持上學,但是在上學的時間里出顯著的情緒痛苦,而在放假的時間里就感覺好很多,在快要開學時又出非常難受的狀態。有些家長簡單地將其解釋為“孩子不愛學習”。而忽略了焦慮情緒對于學業的影響,其實很少有孩子從一開始就完全不在乎自己的學業,很多孩子是因為在學業上太挫敗、焦慮。
自信心是孩子成才所必備的良好心理素質和健康的個性品質,也是一種重要的非智力因素,要想幫助孩子擺脫厭學心理,家長得給孩子建立自信心,孩子才會對學習產生興趣。
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