全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩暑假期間,神獸歸籠的時間里,這類問題進一步被激化顯現;孩子沉迷電子產品,收了手機還有平板;沒了平板還有電腦,再不濟還有電視。父母在崩潰的邊緣,孩子又何嘗不是呢?
法律明確,未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。為呼應減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的“雙減”要求,法律規定,縣級以上地方人民政府應當加強監督管理,減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔,暢通學校家庭溝通渠道,推進學校教育和家庭教育相互配合。從國家、社會多角度,進一步明確各方面為父母或者其他監護人實施家庭教育提供支持協助的責任。
“你知道在北京上學是不能參加高考的吧,不能高考就意味著需要提前轉學,那什么時候轉學呢?初中轉?按這個政策晚了吧?小學轉?幾年級轉?有的地方要求小考前提前一年轉,否則沒有學籍,更不用說好的小學可能是沒有多余的學位來接收轉學的孩子的;有的地方可以讀完小學轉,但是需要來本地參加考試,根據考試成績分派學校,你覺得學的不同能適應人家的考試么?”靜文的話字字誅心。
其實在雙減政策實行初期,國家就對于學生使用手機的使用時間做出了相關的說明。說明中建議家長和老師合理安排學生使用電子產品的時間。嚴格控制手機的使用頻率,從而對學生的視力健康得到保護。防止學生沉迷手機使用,為學生營造良好的學習習慣。
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