全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孫先亮:做教育這么多年,接觸各種家長,他們給我的普遍感覺是擔心、憂愁乃至焦慮。成績優秀的孩子,家長希望孩子更好,或擔心被別人超過,或因孩子有一些不確定因素導致成績下滑而焦慮;成績中等的孩子,家長的焦慮是如何提高成績,猶豫要不要上輔導班;成績落后的孩子,家長擔心孩子未來能不能考上。這些焦慮具有很強的感染力和傳播力,似乎一個家長如果不擔心、不焦慮,就會被人看作對孩子不負責任。焦慮成為時下家長的普遍心態,這也使孩子承受著巨大的壓力。
為了更好地幫助監護人做好監護工作,該院邀請了市婦聯、市關工委、市義工協會的專業代表現場為涉案未成年人的父母提供專業的家庭指導,以提升監護人家庭教育的質量和能力。
從享受、沉迷到想要擺脫,人們對電子產品可謂是“又愛又恨”,重新拿回自己對生活的掌控權,這是大多數人的心聲,但在實際行動中卻處處受到牽制。究其根本,自律是根源,不能永久性地借助外力,被動式擺脫也不是真的擺脫,只有主觀上的自我覺醒,合理規劃電子產品的使用,才能真正把眼睛從手機屏幕上移開,去看書、看風景、看世界。
2.老師、家長應注意營造和諧的師生關系、親子關系,關注孩子心理與情緒,防止孩子因情感缺失或老師、家長疏于管理等原因沉迷網絡或游戲。
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